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描写一处景物的小学生作文 在校园的一角,草坪上有一处景物,是蒲公英在它没有开花的时候,人们认为它们是一棵棵小草,夏天,一旦开花,它是那么美,美的朴实它没有迷人的芬芳,更没有牡丹的雍容华贵,但它有朴实的笑颜 它们一个个像是一个个的小孩,静静的躺在妈妈的怀里它们像透在绿毯上的装饰,那么纯洁,美丽但当我看见地上被人们踩来踩去的蒲公英,我又觉得悲伤蒲公英就像一个个无私奉献的工作者,它们没有一点回报难道我们还要将它采下,玩弄它们吗保护! 这些无私奉献的花吧!那些花不但美观,而且在无私奉献,还在美化环境,有了它们,你会发现空气变得清新,变的无暇,变得让人感叹 它们的生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节百花凋落,它就会变成一团白色的毛茸茸的东西,到处飘落,到了哪里明年春天就会开花蒲公英土生土长,无所需求,却默默无私向人们奉献我喜爱它的平凡,它的朴素,它的顽强 我觉得人更需要它的精神,无私的奉献 不行,我先玩!凭什么我先抢到的!哎!同学们又在抢“跳车轮”了! 今天是体育课,做完体操后,就可__活动了一解散,同学们就像疯子一样跑到操场上唯一的‘游乐园’上了所谓的‘游乐园’就是跳车轮,就是一个车轮形状的东西往上跳过去,跳过去就算胜利了!没跳过去就是胜利的反义词—失败!我们都自己排好队,这不!该我了,于是我就硬着头皮跳哎!惨!谁让我不在课余时间多加练习呢!于是我就跳,我就用全身的劲来跳,我一用力,把第一个跳过去了,再一用力,把第二个跳过去了,再……就这样我把
一、
二、
三、四,“四大天王”都一一战胜了,到了“如来佛”的时候,我怎么也跳不过去了别人都取笑我,我一愤怒再加上一时的冲动,竟然把“如来佛”打了个嘴啃泥!后来我越来越有信心了!每一次该我跳的时候,我都很轻松的跳了过去“游乐场”在操场里如果说校园里的那一处景物最好,那就非操场莫属了! 操场很广阔,基本能让1000多人同时玩耍!而且操场也是我们做操的场所每第二节课下课后首先做眼保健操,做完后,就可以去操场上做操,做完后再玩10分钟就上课了所以做操非常重要,既可以劳动筋骨,又可以让学生们学习放松一下!如果有一个人不去喇叭上就会广播哪个班的老师就会很丢...。