文本内容:
描写人物性格的片段作文 片段一 他有一个圆圆的脸,一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的,做事、发言总是急哄哄的,他就是我的同学甲你别看他毛手毛脚的,学习起来可不含糊记得英语课下课,我和朋友都在一旁玩耍无意间,看到同学甲坐在椅子上一动不动,如同一座雕像,就好像是裤子和椅子粘在了一起,只有那双手,还时不时地把书翻页我不禁感到疑惑是什么书让他如此着迷?为了一探究竟,我走到他的座位前,好奇地问“同学甲,你在看什么呀?”“阳光姐姐的书”他头也不抬地说我耸耸肩,刚准备离开,却忽然想起妈妈说过,上了一节课后要休息一会于是好心帮他把书拿掉,一边还对他说“用眼过度要休息一会儿的”可同学甲一点儿也不领情他两腿撑地,“刷”地就站了起来,原来的“乖孩子”转眼间就变成了凶神恶煞的“猛兽”,向我要书“好心当成驴肝肺”!唉我只好把书还给他,自讨没趣地回到座位上同学甲刚想继续看完,这时上课铃打响了,他只好依依不舍地把书放在抽屉里,等待老师到了下课,他连忙拿出书,就又津津有味地看起来,恨不得眼睛将书穿破一个洞直到这本书看完了,他的神情才又回到了现实中唉,我真佩服他!一个毛躁却又认真的他 片段二 “姐姐,我们出去玩吧!”妹妹央求我说刚坐下休息的我,只好点点头,又喘着粗气跟妹妹一起玩耍也许你会好奇我这是怎么了,别急,别急,听我慢慢道来我的妹妹是个活泼开朗的乡下孩子,而我却一直呆在城市,不喜欢活动,也不经常去她家每次去她家玩,都会被活泼的她弄得气喘吁吁、大汗淋漓这天,我又来到妹妹家玩刚到她家,妹妹就对我说“姐姐,我们出去玩吧!”我想都没想就答应了,“好啊,可是玩什么呢?”“不如玩跳绳吧!”听了妹妹这个好的建议,我们俩很快就达成共识妹妹从房里拿出两根跳绳,很快,我和妹妹就像两只欢畅活泼的小鸟,在一片空地上嬉戏玩耍我们一会儿跳正绳,一会儿跳反绳,一会儿两人一起跳,一会儿翻花……我们飞快地跳着,跳绳在头顶上空一次又一次飞也似的“嗖嗖”闪过不知过了多长时间,我的速度开始变慢,身体下方就像拖了两个铅球,到了最后,我实在跳不动了,只好靠在墙上大口大口地喘气再看妹妹,她如同一只活泼轻快的小燕子,在绳子之间上蹿下跳的,停下来的时候,也是大气不喘一口在我的要求下...。