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描写花园的作文450字 阳春三月,春风徐徐,花园里呈现出一片生机勃勃的景象下面是的一些关于描写花园的450字,欢迎查阅! 课间活动结束了!大家都准备上楼去上语文课,可随着李老师说了一声“下节课我们到东湖花园去参观,回来之后写一篇作文”大家听了高兴极了,因为每次语文课都在教室里,这回终于可以到外面活动活动了 刚进入大门,映入眼帘的是一个大花坛,中间是一只石雕的孔雀,它的羽毛如同一把大扇子,向四面八方展开着周围的花草各种各样,颜色非常明艳,还发出淡淡的清香 再往前走,我们就来到了步行街这儿可真是热闹呀!右边是古木参天的茂盛的绿树,左边是琳琅满目的各式各样的商店,真想进去好好看看步行街上,有的人在散步,有的人在带宝宝玩,还有的在锻练身体,做运动呢 我们走过小桥,踏过小溪上的石头,就来到了凉亭边突然,大家跟疯了一样,马上坐到凉亭下的椅子上,幸好我及时赶到,也抢到了一个位子我仔细观察,发现小溪上和凉亭顶上都有一些些水纹,不知是小溪倒映在凉亭顶上,还是凉亭顶倒映在小溪上,真是让人搞不清 来到小溪尽头的玻璃桥上,我们望着刚才走过的一个个美丽而又难忘的地方,大门有大花坛和石雕孔雀,步行街有古木参天的大树和琳琅满目的商店,溪流边有清凉、悠闲的凉亭这些景物,真希望下次再来玩赏! 一开学,我们班积极开展“四个现代化——净化、绿化、美化、文化”建设班主任郑老师带头捐了吊兰和蕉芋第二天,我就带来一尊生机勃勃、绿意盎然的富贵竹于是就有很多同学把绿意带来,彭思畅捐了吊兰、万年轻;金果捐了南瓜苗;章笑菀捐了茉莉花;后来我又捐了仙人掌、芦荟、小辣椒;……转眼我们的教室就变成了一个花园,那浓浓的绿意看在全班师生的眼里,刻在大家的心里 教室里植物是不少,但需要我们照顾它们于是我和彭思畅毛遂自荐担任班级护花使者——花工花工的工作是把花养好,包括浇水、修剪等别看我们的任务简单,其实一点也不轻松 每天上午,我们早早地来到教室,第一件事是打开窗,让植物更好地进行光合作用下午要浇水,要根据植物的不同习性掌握浇水的量妈妈说“植物分喜阴的和喜阳的,喜阳的植物如仙人掌、芦荟等应该摆放到窗口,让它多晒太阳,少浇水;...。