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自主阅读教学反思(杨广乐) 自主阅读教学反思 “因材施教”“教学相长”对于作为老师的我们来说是再熟悉不过的了不论什么学科,什么专业,因人而异都十分重要,阅读自然也不例外 作为老师我们应该做到
1、作为教师,自己要知道学生需要什么,怎样因材施教,怎样指导 学生去阅读,爱学生爱上阅读首先要抓紧读书,拓宽阅读面,提高阅读素养,这样才能站得更高,才能更好地引导学生走向高品位的阅读,才能更好地激发调动学生阅读的兴趣
2、阅读课形式可丰富些,不要一味只让学生在课堂上看书,可以在课堂上为学生朗读自己读到的好文章,也可以让学生朗读他自己读到的好文章,并谈点阅读感想,进行介绍交流
4、对学生的课外阅读进行有效干预通常可采用以下方法抽学生介绍阅读内容、并对故事情节进行复述,交流体会,展览和等通过检查,老师可以及时发现学生阅读中出现的问题,进行针对性指导,使学生阅读质量不断提高
3、建设读书型班级鼓励每个学生都有自己的小书库,并在班级书柜进行不定期的交流,以形成“人人有书读”的局面,“人人爱读书”的氛围 我们要真真正正明白自己作为老师对学生的影响究竟有多大,言传身教,爱自己的学生,尊重自己的学生,要让学生爱上语文老师,爱上阅读! 内容仅供参考 。