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英语八年级教学反思 教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量下面是为你了英语八年级教学反思,希望能帮助到您 在完成《新目标英语》八年级下册第六单元的教学中,我是以新课程理念为依据进行教学设计和课堂活动的通过对教材的理解我确立了以培养学生语言知识、应用能力、文化意识和学习策略为中心的教学目标,充分体现了为学生全面发展和终生发展和学习奠定基础的原则;目标层层递进,并贴近生活,具有可实践性作为本单元的教学反思,我想谈谈自己在教学过程中比较满意的地方,以及自己的教学不足 在教学过程中,我采用了小组合作评价的教学手段,立足根本,从学生的实际出发,注重学生长远的发展 虽然目前英语教学淡化语法的地位,但在实际操作过程中,这一部分不可或缺在本单元中,首次出现了现在完成进行时的用法,在口语运用方面,可以以模仿为主,但从处理习题以及帮助学生理解这种时态的角度考虑,我还是利用了一节课介绍了完成时态的用法,主要从
(1)现在完成时态的含义
(2)现在完成时态的结构
(3)现在完成时态中的常见副词
(4)常与现在完成时态搭配的时间状语等几个方面着重讲解,特别是在处理时间状语时,对for和since的用法强调了他们的使用和区别,效果非常好后来在进行课文教学部分时,事实证明对教材内容的补充,特别是语法方面的补充,极大地帮助了学生对课文内容的理解,并在课后练习时对时态的运用也轻松很多目前学生在进行阅读训练时,常常会碰到这种时态,解决了这个问题,也帮助他们阅读分析短文,事半功倍 在平时的教学中,我十分重视听说训练,尝试让学生在口语运用中学会表达他们的个人意见,抒发个人情感因此,在第六单元中,功能话题是谈论个人的业余爱好,谈论人们收藏某物有多长时间这与学生的个人生活息息相关,只要引导得当,极易激发学生的兴趣,开展关于这一话题的讨论在准备上课时我主要从以下几个方面入手
1、向学生展示我的收藏品“邮票”,精美的图片激发了他们的求知欲,适时向学生提问
(1)Do youlike collect...。