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文本内容:
语言描写精彩片段作文
1、这时,我突然听到了一声深深的叹息,我寻声望去,原来是两个电话亭在对话我感到非常好奇,便悄悄地走过去看个究竟只听见一个电话亭在说“今天人们又在我身上贴小广告了,他们把我贴得就像一只‘花脸猫’,要是我有一双手那多好啊!我就可以把小广告贴纸撕掉了”另一个电话亭说“我也是,我除了被贴成‘花脸猫’,我还被他们用电话砸脑袋呢”我听了马上跑过去把电话亭的电话挂回在电话亭的脑袋上,还把电话亭身上的小广告撕掉,把电话亭打扫得干干净净电话亭看见了就说“谢谢你,把我打扫得干干净净,你真是一个有道德而且很善良的孩子”我听了说“不用谢,我们本来就应该这样做”
2、这道难题,我绞尽脑汁,还是做不出来忽然一只大手在我头顶上轻轻拍了一下,一个熟悉而亲切的声音传进我的耳朵“袁静,你怎么还不回家呢?”我抬头一看,是教我们数学的孙老师站在我的旁边“这道题我总是做不出来”
3、有一次,王老师看了我们写她的一篇,有好些同学都写“他为了第二天用更美的语言,更美的动作来教我们进行体育锻炼,常常琢磨到深夜夜很静了,只有他的房间灯还亮着……”,他指着作文直摇头,对我们说“你们写的,与我的生活习惯完全相反我从不喜欢熬夜,体育老师嘛,需要有充沛的精力,应该保证有充足的休息时间你们这样写,是不是想把我累垮呀?”说完,他狡黠地望着我们“不是,不是,绝对不是!”我们急得涨红了脸,慌忙分辩着
4、一位白发苍苍的老人赞叹地说道“这个小伙子画得真好啊!这样的画技没有三年五年是练不出来的!”“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个活泼的小女孩惊奇地叫起来听到这话,在公园里晨练的老人、公园里的清洁工、在旁边茶室里喝茶的人,活泼可爱的孩子都聚集到这里来了他周围顿时围满了人,这里被围了里三层外三层的“孩子,你瞧,那个叔叔画得多好呀!”“妈妈,如果我也能橡叔叔这样专心,就可以画好画了”“这样的画技,真的很少见”一个商人模样的人,认真的说道“小伙子,你画得太好了,把它卖给我行吗?”有一位黄头发高鼻梁的外国友人羡慕地说“你画得真好,画得好像和活的一样”一个挎着书包的学生称赞道“叔叔,你画得真好,能不能教我呢?”青年人没有任何反应
5、我终于对姥姥发火了“姥姥,我做作业,...。