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文本内容:
读《班主任兵法》感悟如何做好班主任工作 开学以来,我细细拜读了《班主任兵法》这本书的前半部分,受很深我回想起这两年班主任工作中比较成功的做法 去年,我随班由五
(3)班变为六
(3)班,还是五年级原来的学生一年的时间,我与六
(3)班学生一起走过,反思了这一年的班主任工作,有苦有乐,有烦恼亦有喜悦班级工作的重要性不言而喻,而班级工作方方面面,头绪很多在班级工作中,我重点抓了“三个教育”和“三个管理”“三个教育”即开学教育,常规教育,个别教育“三个管理”即优等生、中等生、问题学生的管理
一、重视开学教育和常规教育 刚接到一个新班级,一切都是那么陌生,无论是班风还是学风如何接好一个新班级,对以后是否顺利进行教育起到很大的影响我首先向该班原任老师了解该班的情况,然后琢磨怎样上好新学期的第一课我觉得上好第一堂很重要,高年级学生了,会对老师品头论足的,所以,首先要留给学生第一个好印象在第一堂课里,我用新型的开场白引起学生对我的兴趣,接下来,我又表扬了班里的优等生,对学困生也做了鼓励老师陪你们一起进步!相信这学期你们会给老师一个全新的惊喜最后,我向学生推出必须遵守的规范学习规范和生活规范,如何执行,如何检查都作了说明这个开学教育和常规教育我觉得很有必要而且,这些规范教育,不是今天说了,就不落实了,要常抓不懈
二、民主管理学生,抓好毕业班学生的思想动态
1、尽可能多地去了解学生 毕业班学生,思想波动大,所以必须抓好他们的思想动态要抓好他们的思想动态,就得尽可能多地去了解学生如果说我的工作有什么做得好的地方,那一定是因为我了解学生,同样,如果说我工作中还存在着一些问题,那是因为我对学生的了解还不够;全方位、多角度、多侧面地去了解尽可能多的关于学生的信息,它将使你的教育充满针对性和实效性否则,徒劳无益如果你真的把生学当朋友,学生也才能把你当朋友否则你永远也别想走近他(她)们,更别想听到真心话经过一学年的了解,我已比较了解了他们但我还是尊重他们愿望六年级新学期一开学,在安排座位和调整班干部时,我先让学生把自己的心里想说的话用署名或者匿名写在纸上,可以是对安排座位的要求,可以是自己想当班干部的愿望,也可以是对我们老师有什么要求,什么建议都...。