音乐活动课《歌曲大比拼》中学音乐教学设计

音乐活动课《歌曲大比拼》中学音乐教学设计　　音乐活动课《歌曲大比拼》　　湖北省宜都市姚店中学谭平　　活动目的　　

一、激发学生的音乐学习兴趣，加强学生音乐知识的积累，发展学生个性特长，培养创造美和表现美的能力；　　

二、提高学生音乐素质，增强竞争意识，培养团结协作的集体主义精神；　　

三、学生的特长展示，培养学生创新精神和创新能力　　活动准备　　

一、搜集自己会唱的歌曲，可以是教材中的，也可以是影视剧歌曲或流行歌曲，可用歌本抄好备忘　　

二、知识题卡，可用卡片投影片做好　　

三、录音机、磁带　　活动过程　　

一、导入（音乐声中进入主题）　　师同学们，你们都喜欢音乐吗？我想，大家最喜欢的可能还是唱歌吧！那么今天，就让我们一起走进音乐的殿堂，去遨游歌曲的海洋（出示活动主题——歌曲大比拼）　　

二、活动开始　　师首先，请同学们自己推选出你们信任的评委、记时员、记分员和监督员，然后由评委宣读比赛规则　　评委下面我宣读比赛规则活动分三个大项进行，即考考你的记忆力、比比你的储存量和试试你的创造力其中，考考你的记忆力为知识问答，比比你的储存量是歌曲竞唱，试试你的创造力是让我们进行特长展示，把你的绝活施展出来，贡献同学们的掌声接下来，我们按照座位顺序将同学们分组　　师；下面我宣布，音乐活动《歌曲大比拼》正式开始　　

（一）考考你的记忆力——知识问答（基础分50分）　　知识问答包括必答题和抢答题，每个小组必答题五道，一题10分，抢答题一共十道，答对给分，答错不倒扣分　　

（二）比比你的储存量——歌曲竞唱（唱一首加10分）　　在一分钟内，看哪个小组唱得歌最多，可只唱一句，按照数量计分，一首计一分　　

（三）试试你的创造力——特长展示（满分100分）教师放不同音乐，学生自由选择所听到的音乐发挥自己的才能，进行创编活动，唱歌小组可用歌声演唱，器乐小组用乐器演奏，舞蹈小组创编蹈，综合小组可创作诗歌或朗诵或用图画表示　　

1、学生自由组合，进行准备　　

2、活动成果展示　　

三、结果总评评委公布各组得分情况及优胜小组　　

四、活动小结　　师；在今天的活动中，我欣喜的看到了同学们精彩的表演，不管最后的结果如何，我们所有的同学都很积极、很能踊跃...。