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《如何阅读一本书》读后感范文 我们常常说多看书,看好书,看书不是单纯的看看就好,而是需要了解里面的知识,蕴含的道理,以及对看完书后的一些感受以及感想下面给大家了《如何阅读一本书》范文,仅供参考 借本次街道年轻干部培养,让我有机会静下心来阅读、沉下心来感悟在《如何阅读一本书》中,明确地提到了阅读的重要性,并且指导我们如何正确读书阅读是一个人基础的能力与素养从前读书时,往往会发现自己并不太能从书中获得太多,往往读完一遍后里面的内容也忘了大半而这本书中的阅读方法却让我感触良多,对阅读这件事也有了新的看法——用心思考的阅读才是最有趣的 无论是工作还是生活中,我们阅读的目的大致可以分为两种,一是为了获得资讯进行的阅读,二是为了提高理解能力的阅读前者是为了获得资讯,实际上并不能真正地理解;而后者才是真正能提升能力的东西如果纯粹是读了一本书,没有进行思考,与作者形成共鸣,那么谈何收获《如何阅读一本书》中提出的四种阅读方法,让我受益颇深即基础阅读,能够基本认识每句话的字义;检视阅读,大致上了解一本书在说什么;分析阅读,通过分析书本,从而与作者形成共鸣;主题阅读,出同一个主题,在这个主题下比较分析不同的书的异同点,从而进行阅读通过作者这套读书方法,让我更为直观地明白了怎么阅读、怎么共鸣,使得阅读真正成为一种更为高效的学习方式 我想说,读书从来都不应该是一时兴起的心血来潮,而应该是一种习以为常的生活方式让我们的梦想从学习出发,从阅读起步! 艾德勒在美国学界和出版界都是个传奇性的人物范多伦是1950年代美国哥伦比亚大学一位博览群书、才气过人的出身书香门第的年轻教授艾德勒在1940年出版了《如何阅读一本书》第一版在1970年艾德勒找到范多伦改编《如何阅读一本书》这也是我现在看到的这个版本 读得快、读得多就是读得好吗?读得慢、读得仔细就是读得好吗?这是这本书解答的第一个问题那就是引用了弗朗西斯培根的名言“有些书只需浅尝辄止,有些书该囫囵吞食,还有少数的书则当细嚼慢咽”不管是速读还是仔细读,读者要有自己的选择作者认为可以仔细读的书不过一千本另外读得多也不见得就是读得好,读得越多,却没收获的这种情况叫可怜作者认为只有读者从书...。