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文本内容:
《富饶的西沙群岛》教学设计及反思 教研活动富饶西沙群岛教学设计及反思 《富饶的西沙群岛》教学设计及反思孙秀香的工作室富饶西沙群岛教学设计及反思《富饶的西沙群岛》教学设计及反思【教学目标】
1.会认10个生字,会写13个生字能正确读写下列词语海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、肥料、守卫、建设、必将等
2.有感情地朗读课文,背诵第
二、
三、四自然段
3.能读懂课文主要内容,了解我国西沙群岛的美丽和富饶,培养热爱祖国的感情
4.学习摘抄课文中的优美词句,丰富语言的积累【教学重点】有感情朗读课文3~4节,能在读中想,读中牾,有自己的感受欣赏文中优美的词句,认识西沙群岛的美丽、富饶【教学过程】
一、导入
1、电脑出示西沙群岛的地图
1、电脑出示西沙群岛的地图在距离海南岛180多海里的东南海面上,有一片岛屿像朵朵星莲,颗颗珍珠浮于万顷碧波之中,那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛咱们来读读这句话西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨“一群岛屿”和“海防前哨”,这两个词语你理解了吗?
2、师西沙群岛离我们太远了,一般的人都去不了从海南岛到西沙群岛,坐船大约需要15个小时呢!从我们这儿到西沙群岛就更远了!不过没关系,我们今天可以通过另一种方式,去了解一下西沙群岛那就是一起来学习一篇课文《富饶的西沙群岛》(补充板书,齐读课题)读准“饶”看到这个字让你想起了什么?“浇、绕、烧、晓——把一组形近字比较起来学,是一种不错的识字方法”我们中国汉字是非常有规律的接下去,我们要一起走进西沙群岛去游览一番
二、初读课文,认读生字词,整体感知课文
1、不过在进入课文之前,我们先来检查一下昨天晚上的预习情况生字没问题了吧?
2.理清文章脉络A.“会读书的人能把一篇文章读成一句话”我们也来试一试,请同学们快速默读课文,找出能概括西沙群岛特点的一句话这就是本课的中心句,中心词是?B.课文围绕“风景优美、物产丰富”介绍了西沙群岛的哪些地方?找出相对应的自然段,明确海面、海底、海滩、海岛
2、引读对啊,作者按照地点的变化向我们介绍了西沙群岛的海面——海水颜色多,海底——珊瑚、海参、大龙虾、鱼多,海滩——贝壳、海归多,海岛上——鸟、鸟蛋、鸟粪多,并且在介绍的过程中紧紧抓住了他们的特点,使...。