还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
二年级下期中试卷分析 xx年期中调研考试二年级下 数学质量分析报告
一、考试基本情况 本次期末考试严格按照《考试日程安排》规定的时间,科目顺序组织考试,严格按照教研室安排,实行单人、单桌、单列的排列方式进行考试,并且严格的做到了试卷的保密,没有泄露,老师公正、认真、细致地进行了阅卷 《数学课程标准》认为“学习素材应尽量自然、社会和生活,让学生学有价值的数学”考试试题更应是这一观念的航向标本卷试题从学生熟悉的现实情境和知识经验出发,选取现实社会、生活,发生在学生身边的,可以直接接触到的事和物,让学生切实体会数学和生活的联系,感受数学的生活价值,这张试卷其考核内容是比较全面、综合的,题型也比较全面,没有超出所学范围本次试题主要考查了学生对二年级上册数学知识的掌握程度检测了学生基础知识和技能的掌握程度,突出了基础性和灵活性、应用性和探索性、层次性和差异性试题切实把握住了本册教材的重要知识,在数学基础知识、基本技能、基本能力和基本态度四个方面体现基础性,试题知识覆盖面较广,本张试卷命题努力体现《数学课程标准》的基本理念与思想,在题目的安排上,密切联系学生实际,但个人感觉题目总体偏简单,题量稍微少,与语文相比,难易和题量方面相差较大,数学安排1个小时的时间,可是学生半个小时大部分完成,这时候学 生容易产生浮躁心理,但是本次考试内容很全面,将整本书9个单元的重点一一涵盖,分值方面总体来说分配比较合理
二、考试成绩统计 学校南边吴小学学科数学
三、试题评价 第一题填空题,包括8个小题主要考察学生对基础知识的掌握 情况,内容很全面,题目由简入难,第八小题失分比较多,本来求“两个班一共拾了多少节废旧电池,很多同学没有动脑筋,直接求的二班拾了多少节废旧电池”这道题既及时复习了学生的基础知识,也将加强学生的认真读题,多观察的意识与思维 第二题选择,包括4个小题此题也涵盖了课本上的很多内容, 考查了学生多方面的知识掌握情况第一,二题考查混合运算,第三题考察除法的正确运用题目也是由简入难,考察内容全面 第三题判断对错,包括5个小题,主要还是本册重点,混合运算, 除法的运用,以及图形的运动 第四题计算,包括两道小...。