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文本内容:
元角分教学片断与反思 上课前,老师和学生共同布置教室,把学生自己家带来的玩具和其他物品放到指定的地点,教室布置成商店模样 师同学们,认识了人民币,你们最想干什么呢? 生买东西 师好,今天我们就一起去熊猫商店看看,(出示教学挂图)你最想买什么? 生1玩具娃娃(单价11元) 师带上你的钱上来买吧! 生1走到玩具柜台上来,拿出二张5元一张1元,礼貌地说“您好,我想买一些玩具娃娃 师(微笑连连点头)真有礼貌,是个文明的小顾客11元还有其它的付款方法吗? 生2一张10元一张1元 生3一张10元两张五角 生4一张10元五张2角 生5还可以付11个一元 生6我可以付一张20元的吗? 师可以,你能算出找回多少钱吗? 生620-11=9找我9元 师小朋友真聪明!一个11元就想出了这么多的付款方法,刚才那位小朋友只买了一样,谁想买两样的? 生7我想买玩具熊和一个洋娃娃,一共31元11+20=31 生8我想买一个地球仪和一本新华字典一共52元42+10=52 师“小萝卜”也想买这两样东西,可它只带了50元,够不够? 生(齐说)不够! 师“小萝卜”十分想买,你能替它想个办法吗? 生9可以向其他小朋友借 师好主意 生10可以回家拿 师如果家离商店比较近,这也是个好主意 生11可以刷卡 师你还知道刷卡这个词 生12还可以还价 师你还陪爸爸妈妈买过东西吧,说说看,你准备怎么还? 生1250元钱卖给我吧!以后我还介绍好朋友到你这边买,要不然,我就到别处去买了我的好朋友们都到别的地方买(眼神不屑一顾) (全班同学和老师都被逗乐了) 师真会砍价! 师刚才小朋友买了很多东西,收获不少,现在老师也想买一些东西,我带了50元钱,买货架上的物品,最多能买几件东西?小组帮老师策划 生小组讨论 生13我们小组认为最多可以买5件 ...。