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关于生命因你而精彩的作文 当我静下心来敲下这个题目,过去的时光似乎一下子打开闸门向我奔涌而来,我要用心地平复自己的心情,才不至于让奔流的回忆变成慌不择路的文字匆忙落下来 我喜欢学生,喜欢教学,却常在理想课堂与现实成绩中迷茫,曾有过的激情也渐渐湮没在几乎容不下梦想的当下现实中了当身边人都随波逐流地应付着日复一日的工作,我也就选择了做那平庸的大多数心境由迷茫而苦闷,而麻木可我听到,内心深处一直有一种声音在隐约回荡这不是我想要的教育生活! 于是,放下了功利,学会了等待,用书籍滋润自己的心灵,我一次次与白纸黑字后的智者对话,澎湃汹涌的思潮,心灵的小船渐渐起航,恣意的在书的海洋中努力破浪直到20XX年4月23日,当我从局领导手中接过那一摞梦寐以求的书籍和一本鲜红的证书,我庆幸自己的坚持做对了6月17日教体局座谈会上,一群酷爱阅读、痴迷教学的年轻人,个个出类拔萃、卓尔不凡“我希望滑县的‘张硕果’从你们中间走出,唱响滑县,走出河南,华夏大地数风流!”张局长在会议上铿锵有力的话语使每一个人的心头都在颤抖! 当遇到让我心头震颤的那道亮光,凭着一种敏锐的触觉,一种于混沌中捕捉光明的本能被激活,一股莫名的热情将我__点燃座谈会上满怀激情、侃侃而谈谈到专业成长这个话题时,我想到了一位山东省的校长为自己学校的老师能读书而良苦用心的付出,这个校长为老师们打造了一个比较舒心的书吧——知味轩,旨在让老师有个放心读书的地方,布置了很多适合老师阅读的书刊,还提供的麦斯威尔速溶咖啡,等着老师们去读书;我还经常看到滑县新区的老师们在文章中写道“这里的读书学习氛围非常浓厚,各个领导都把读书学习当成头等大事来抓,为了能让老师多读书,学校掏钱为老师买书,还组织各种各样的活动来激发老师的读书兴趣”想到这些,我禁不住黯然神伤,回忆起自己这几年的成长之路,几多辛酸,曾有人制定出荒唐的校规来阻止老师读书,自己默默地甚至是偷偷地录制英语课堂被讥笑“神经病”的遭遇,深深为自己所处在一个不重视教师成长和教学研修的村小而苦恼,许久以来,一个人在那一方村小里爬摸滚打的种种心酸涌上心头,想到这里我情不自禁地把自己的感受说了出来待我发言完毕,张局长开口便说“邓志平老师能在那样艰苦的环境里坚持读书,实...。