还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
大班美术活动青花瓷教学反思 幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识,挖掘和发挥幼儿的创造能力,下面给大家分享青花瓷的教学反思,欢迎借鉴! 首先,激发孩子的兴趣,促进孩子主动参与活动在活动开始,我用多媒体图片讲解的方式,让孩子观察了解青花瓷色彩及花纹的基本特征 其次,引导幼儿重点欣赏几个富有特色的青花瓷瓶,发现青花瓷的花纹特点和装饰特点通过观察比较,孩子们发现青花瓷瓶的花纹都是二方连续图案,而且许多祥云五福等吉祥图案瓶子的装饰安装饰部位的不同可分三个部位装饰青花瓷瓶一般都在瓶颈、瓶身和瓶底部位装饰 最后在幼儿的操作过程中,我积极地参与到孩子们的活动中去,去挖掘、去发现孩子活动中的闪光点延伸活动找找生活中的青花瓷,我和孩子们一起在欢快的乐曲中欣赏了青花图案被应用到生活中的各种物品,使活动达到了一个高潮 可是活动中也存在不足之处老师准备的范画中有两个青花瓷瓶的主题图案没有体现,而只体现了瓶颈和平底有规律的图案,导致幼儿在思考中出现了矛盾在准备活动材料时老师应该要站在幼儿不同层次的角度,这样每次的活动才能是每个幼儿都能得到提升 我们这个学期的第二个主题活动就是围绕中国味来开展,说到中国味,人们就会想起京剧、国画、剪纸,当然还有青花瓷众所周知,青花瓷以其突出的历史风格和独特的艺术特色被誉为是中国的国瓷,是中国文化的象征如何让幼儿园的孩子们了解、喜爱青花瓷呢?我抓住这一教育契机,设计了大班这节美术活动《青花瓷》 青花瓷,又称白地青花瓷,常简称青花,又称国瓷青花瓷以其突出的历史风格和独特的艺术特色而被人们喜爱青花瓷以白色为底,绘上蓝色图案,因此称为青花,绘在白瓷上面称为青花瓷 孩子们是第一次接触青花瓷,在欣赏的环节中表现得特别认真,由于青花瓷花纹的多样性因此我只给孩子们介绍了简单的线条和构图特色,带着孩子们发现瓶子的瓶口、瓶身和瓶底上面的图案的不同之处,便与幼儿进行绘画孩子们在绘画时运用了许多特色纹样,如鱼鳞纹、如意纹、门纹、蛇纹等,为他们的创作增添了不少元素,也增加了作画的趣味性从大家的作画情况来看,完成的挺不错的 老师在活动开始前的欣赏引导部分还可以更加细致的...。