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文本内容:
小学作文难忘的掌声
1.难忘的掌声 要说我第一次上讲台,那应该是在读二年级时的一堂作文课 那天上课前,老师说要让我和几个同学上讲台把自己的作文念给大家听我一下子就慌了,读书那么久了,我可从来没有在上课时到讲台上去,更别说是读作文了!这可是破天荒第一回,叫我如何是好 上课铃响了我的心跳开始加速,尽管刚才练习过,可是现在还是心慌该死的作文课,可恶的老师,哎…早知道作文就乱写一下了… 老师走到讲台上,开始叫第一个同学念,第一个念完了,第二个上了 天啊!下一个就是我了,此时,我的心里像有几百只兔子“扑通扑通”地跳,身子也不由地颤抖我不断地在心里碎碎念“快下课啊!快下课啊!我亲爱的同学啊,你最好不要下来了,一直这样念下去吧…… 不解我意我同学退下来,我用“恨铁不成钢”的眼神瞪着他,而心里却如海浪翻滚,狂风怒吼呀!为什么铃声还没有响啊!还有,你为什么这么早就走下去......啊!脚步再慢点,慢点再抬起头,老师正用非常温和的眼神看着我,似乎在说上吧,勇敢些无奈,我只好用蜗牛般的速度向讲台走去…… 按老师讲的方法,我双手握紧,猫着腰站在讲台边“读”起来偶尔我往前一瞥,看到四十多双眼睛正紧紧地盯着我,我又马上低下头继续念这时的我,只觉得脸上火辣辣的,真想冲下去,可刚要转身,又碰上老师充满鼓励的目光 不知怎么的,读着.读着,声音越来越大,腰也直起来,这是,我又开始希望作文稿能再长些,再长些…… 读完了,我走下讲台突然,老师笑着鼓起掌来,说“***偶滴名字....同学终于克服了自己胆小的心理,在坐的同学要向她学习啊!”“啪”“啪”“啪”台下从几个人拍到整个班都开始鼓掌我一时间反映不过来,到后来呆楞的表情才慢慢转变成激动原来,这次老师也是在帮我克服胆小的心理啊!
2.最难忘的掌声 记得我在上四年级时,得到过一次最热烈的掌声,那掌声至今还经常在我的耳边响起,它成了我最难忘的掌声 四年级时,我不爱说话,就甭说上课了发言了,下课我总是一个人在座位上发呆,不过老师却经常叫我起来读课文、认生字生词、回答问题,这些事情已成了我的“家常便饭” 第一节语文课快下课前,老师说“下节课读大家自己写的《街道使用文字情况的调查报告》,同...。