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牛津英语3A教学反思范文 本节课所选的内容是牛津小学英语3A M3U1My school,学生首次接触school的话题,普遍比较感兴趣 学生在
一、二年级已学过相关单词school,classroom,playgrou nd;句型What’s this?It’s…What’s that?It’s…There be…We can…等句型所以本课全新内容就是单词library,hall的学习,所以我拓展了have lessons,have meetings等词组的学习我希望通过本课的学习,学生能初步认识学校几个场所的英文名称和功能,并学会简单介绍学校 合理安排教学程序是教学成功的关键,针对学生的认识状况及本课教材的特点,我安排了以下几个教学环节 在课的初始,以一首带动课堂气氛,利用儿歌谜语引出school的学习主题,为新课做铺垫同时在整个教学环节中,我始终以“学校的场所”这条主线贯穿整个教学 引出school的主题后,利用各种学校图片,让学生身临其境并依次展开教学内容,以What’s this?What’s in the…?What canyou doin the…?等问题从始至终贯穿新授环节,让学生看图片认识学校的各类场所,学习名称表达在What canyou dointhe…?这一问题的引导下,让学生思考学校各类场所的功能,进一步认识My school边直观感受,边认识我们的学校,边学习新内容,层层递进最后通过儿歌,猜谜,歌曲等形式让学生巩固所学内容,最后通过情景对话,听读编,一步步让学生综合运用本课知识 为了顺利完成教学目标,更好地突破重点和难点,根据英语课的特点和学生的认识规律,我也采用直观演示法、以旧带新等相结合的方法在课堂中用chant、song、pictures、多媒体课件等学生喜闻热见到手段来提高学生的兴趣,让学生学得轻松、快乐并使学生在师生、生生之间的交流中进行有意义的操练,充分发挥他们的学习的主体性,让他们敢于开口 但是本节课也暴露出了一些问题,比如教学设计缺乏趣味性,对三年级学生来说语法操练又太过欠缺等等,这是我在今后的教学中必须努力克服的问题 内容仅供参考 。