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文本内容:
骨干教师鉴定评语 科教兴国的关键是人才,培养创新型人才的关键是教师,教育质量的关键是教师,教师队伍建设的关键是培养一大批骨干教师高级教师评审工作是骨干教师队伍建设的一个重要抓手,它不但涉及到教师的切身利益,而且涉及到一支高素质的骨干教师队伍建设为进一步贯彻实施无锡市科教兴市、人才强市主战略,xx年,我们对申报高级教师论文鉴定工作作了一些改革,收效良好
一、今年论文鉴定改革的内容 xx年申报高级教师论文鉴定改革内容主要是三个方面一是由原先评委集中面对面式的评审改为评委分散背对背式的评审二是匿名评审送审论文不出现作者姓名、所任学科和学校名称,采用统一编号送审三是原先“论文评价参考标准”中“发表等级”加分栏取消无论是刊物发表,还是盛市级获奖的论文都取消加分,文章的优劣主要取决于文章质量的本身,一切以评委的打分为准
二、论文鉴定改革的好处
1、公正性匿名评审论文,首先是更加体现了论文评审的客观、公正性我们生活在一个现实的社会,难免会受到人情因素的干扰,上级领导、亲戚朋友、同事部下种种复杂的关系,加上论文评审表上作者姓名、学校、单位的一目了然,很容易让那些走惯了后门的人找到关系,形成不正之风我们的评委都是经过精心挑癣师德高尚、业务精良的名特优教师,但是,评委打分时对认识的、不认识的,印象好的或印象不好的作者或多或少会感情因素的影响,使打分出现偏差怎样来避免这些人情因素的干扰,怎样使这项工作更客观、公正、制度化,我们受到上匿名阅卷的启发,经过三年的讨论、研究、论证,今年采用了背对背匿名的方式评审,消除了“人情分”的弊端
2、权威性以往的“论文评价参考标准”中,有一栏是“发表等级”,省级以上刊物正式发表的文章或省级获三等奖以上的文章可评定为20-16分;市级刊物上发表的文章或市级获三等奖以上的文章可评定为16―14分;县市级获二等奖以上的文章可评定为14―13分;校内获二等奖以上文章13-12分,未获奖或未发表的文章,最多只能打11分这样评分的话,就出现了一些问题一是发表获奖的文章不一定质量好有的是花钱买来刊登发表的文章增刊、论文集,有的获奖的来路不正规为了这个问题,我们花大力气出了各个学科正规的出版刊物名称但定正规出版刊物工作吃力而不能...。