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小学英语优质观摩课心得体会很荣幸能够参加这次省级优质课的观摩活动,一天半的安排很充实,并且在回程的路上大家还是在讨论心得,意犹未尽由此可见,这次的活动还是让我受益匪浅的每一次参加观摩活动,我都是抱着一种学习的态度前往的,这次当然也不例外在这次活动中,十位做课老师很好的展示了自己个性与特点,综合起来,我主要学习一下几点第一,注重词汇的发音教学是大势所趋在这次观摩课中,几乎每堂课都有新生的词汇教学,并且都用了各种方法帮助学生记忆单词,有的放矢的做到了“授人以鱼不如授人以渔”把认读记忆单词的方法教授给学生才是我们应该做的其中以徐丽芳等老师为代表的利用字母组合发音的技巧让我印象深刻在日常工作中,我也经常采取此法,但讲的多,练的少从这些老师的课中,我又学到了怎样让学生练习只有每堂课都注重渗透,才能让学生变为自己的知识第二,巧妙的穿插游戏教学,时刻牵引学生的注意力在我自己的课堂上,我也会使用一些方便的游戏来提高学生学习的兴趣,但学生的注意力仍然会在最后十分钟特别分散,如何能够时刻牵引学生的注意力也是我最近一直研究的一个问题在这次活动中,任萌萌老师的课给我很大的震撼!任老师的课程中巧妙的穿插了各种游戏,学生更是从开头一直认真到最后,效果特别的好我就想,同样是活动,为什么学生的反应会有不同呢?这原因一定出现在游戏的组织实施者——教师身上合理的运用tpr活动,让学生手,脑,嘴乃至身体一起动起来,这样就不由得让学生不注意听讲了任老师在一上课就先用手指操来拉近和学生的关系,及时的唤起学生的注意力,这种方法让我感触良深第三,正视多媒体在课堂的作用,以免画蛇添足经济的发展,很多学校都安装了多媒体设备在我们学校,每个班都安装了多媒体自从有了这样先进的设施,我的确感觉备课的负担小了因为学校购买的有相配套的教学课件,我们不需要想破脑子去设计情境了,因为利用投影,学生可以很容易把一些抽象的事物具体化尤其无论大小公开课,课件也成了课堂的一大亮点之一曾经,我为了能够利用课件在校公开课上占取优势,于是请教了会制作flash的同学专门用了一天多的时间制作了一个情境,但在使用过程中,我发现费了这么多时间做出的东西在课堂中的作用并不大在这次活动中,张红霞老师在做课时没有使用课件,充分发挥了自身的教学技能,仍然使整个情境呈现于课堂,并且丰富了板书专...。