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教师与学生谈话的8大技巧教师与学生谈话要注意谈话的技巧,要讲究谈话的艺术性,使之成为学生前进道路上的笑声、误入禁区前的哨声、驱除苦闷的良药下面OK了教师与学生谈话的8大技巧,供你阅读参考!
1、与学生谈话首先要注意态度和蔼,语气亲切这样,学生易于接受,敢讲真话,会向你敞开心扉
2、教师与学生谈话时,应引导学生感受美的生活,用积极乐观的态度对待生活目前中小学生校园生活中也会有各种社会现象的折射,他们常常会碰到一些烦心的事情当学生愿意跟你探讨这些问题时,教师千万不要教他们避开烦恼,消极处世,而要引导学生正视现实,分析事物,积极地处理矛盾,并帮助学生激起他们热爱生活的情感,去创造更美好的明天
3、教师与学生谈话宜用“讨论式”在学习和集体生活中,学生常常会碰到一些难题,当学生同你讨论某些问题时,你们___可能会相左遇到这种情况,教师宜和学生进行讨论,层层剖析,引导孩子正确理解,帮助学生逐步提高分析、判断的能力,切忌生硬训戒,让学生充耳不闻,口服心不服,感到迷茫
4、对学生在交谈中说出的内心秘密老师绝对要保密有的学生做错了事,老师给气昏了头这时,老师务必要先弄清事情的原委,千万不要高声叫喊;“请家长来,告诉你家长!”相反,教师既要帮助孩子认识错误,辩明是非,又要为学生保密,不让学生面子扫地,背上思想包袱
5、和学生谈话应多一点幽默感一个班集体中的学生性格各异,有的学生性格内向、不善交谈,遇到困难和挫折就大哭鼻子,或者乱发脾气,这时,教师千万不要厌烦,不要大声责骂学生,甚至发火,倾盆大雨般地批评学生,使学生如履薄冰,更加自卑此时,教师应根据学生的神态和动作,设计几个玩笑,引他破涕为笑,缓和一下气氛,再因势利导地交谈,这样,教育效果可能更好
6、教师在与学生交谈时可变换角色,做他们的知心朋友当教师想进一步了解学生的学习、家庭情况时,不妨试着变换一下角色,做一个大孩子,从学生的某一爱好或喜欢的亲朋好友谈起,或利用课外活动时间和他们共同打乒乓球、踢毽子、做游戏在大家心情愉悦、感情融洽的氛围中引入话题当学生觉得你是那么随和可亲,跟自己很合得来时,就会滔滔不绝地向你述说,让你了解他们的一切此时,你跟学生的感情也就更加亲近了7,谈话多以夸奖鼓励为主作为教师,往往对学生寄予厚望,希望愈深,对学生的短处就“恨”之愈切这样难免就会高谈阔论,用大话...。