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赴扬州教院附中学习考察报告三月十七日至三月二十二日,我们东升一中20人的教育考察小组,在罗文春、周华安老师的带领之下,从成都直飞扬州,对江苏省扬州市教育学院附属中学,进行了为期三天半的学习考察老师们平均每日听课七——到八节,还跑马观花地参观考察了该校的体育活动、图书阅览和其它课外活动和学校老师们,特别是集中听取了该校应校长对他们学校教改情况的介绍交流,初步了解到了扬州教院附中教育教学改革的大致情况,对他们教改经验——从指导思想、改革内容到操作方法都有了一个概括的了解总之,不虚此行,收获很多,通过这次考察学习,对于中学教育教学都有很多的感悟和体会!下面我们概括地向大家报告这次考察学习的大致情况和我们的体会一我们的直观印象扬州是一个千年古城,有极其丰富的历史文化积淀,这方面和成都很相似主要有这几方面,一是京杭大运河文化,二是江南的园林文化,还有以瘦西湖为代表的文化遗产文化可是扬州的整体经济发展,和成都相比有不小的差距在扬州的大量三四层楼大街甚至低矮的小街之中,矗立其中的扬州教院附中,是鹤立鸡群的在这里,的确最好的建筑是学校教院附中的教学楼高大宽敞而漂亮时尚整个校园像江南的园林一样精致、美观、生态,给我们的印象十分深刻整个校园干净整洁,几乎看不到一点纸屑之类的垃圾学生上下课期间,安静平和,没有任何打狂的杂音给我们的印象,这里的学生平和轻松快乐没有我们这儿学生常有的紧张压力和浮躁甚至狂躁四百米跑道的大型操场上,上体育课的学生也有序地参加活动,没有看到过我们常见的部分学生跑到一边自由休息的情况学校有一个称之为信息中心的学生活动场所,对学生全天开放里面分为一个两百多平米的阅览室,一个一百来平米的美术和棋类活动室,里面挂满了学生的绘画和书法作品;再往里是一个近两百平米的书吧,布置高档时尚这些地方,学生都可以在课余时间来活动书吧里有好几台电脑,对学生开放我们看到过整班的学生的阅读课,和他们的课堂一样安静的阅读自由的讨论交流,而且没有老师带领和管理,完全由学生自主管理由此可见,这所学校有优良的校风,有一种学生自主管理的有效机制二自主学习、合作学习的有效课堂我们刚到的时候,该校一位女性副校长对我们说你们要听课,可以随便进你想进的任何一个教室;要交流,可以去任何一个办公室;要了解我们学校,可以在电脑上随便进我们学校的网站...。