2020高三班主任的优秀工作总结范文3篇

2020高三班主任的优秀工作总结范文3篇班主任是一个班级的重点，一个班级的发展在于班主任的能力以及教学方面的用工，那么该如何成为一个优秀的班主任呢下面是为大家精心收集的班主任工作总结范文，望大家喜欢!随着高考临近，高三工作日渐紧张，作为一名高三班主任，我深感肩上的责任重大，为了顺利完成高三工作，结合前阶段工作与大家交流，希望提出宝贵意见伴随着高考的临近，随着课时和知识复杂程度的加重，有的学生会感到迷惘，对前途失去信心因此，在高考前夕的思想工作显得更加复杂和重要在这个学期里，加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体另一方面，有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，如何把高中最后阶段变成美好的回忆等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成具体做法如下一认真扮演好“三个”角色，切实提高班主任工作实效

1、扮演好“鼓动师”的角色高考不仅是成绩的较量，更是心理素质和身体素质的较量作为班主任，及时把握学生的思想情绪，适时地、恰到好处地鼓舞学生的斗志，显得尤为重要具体的我是这样做的一是经常鼓动充分利用课余时间或晚自习前的几分钟对学生进行不同层次的、多方面的鼓动，学生情绪低落的时候应该鼓动，学生春风得意的时候也需要鼓动要让每一个学生明确一个人什么都可以没有，但不能没有梦想敢于梦想本身就是一种开拓和创意，无论做什么事，只要心存梦想，相信自己，就会成功二是鼓动要讲究方法首先，要抓目标激励考前制定合理目标，科学运用目标激励，可以给学生以强大的动力，促使学生取得一个又一个成功“把大目标分解为小目标”，最后就是要求他们把目标放在桌上，天天督促自己其次，抓榜样激励榜样的力量是无穷的，为学生树立学习的榜样，经常宣传榜样的事迹，用后进变先进的实例激励学生，以此来激发全体学生的拼搏精神三是把握好鼓动的时机要利用好每一次考试成绩，对学生实施鼓励要利用班会、谈话、课堂教学和家长访谈等机会不失时机的对学生进行鼓励，要在学生中广泛开展相互鼓励活动，形成赏识激励的...。