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中学教室文化布置评比方案初中学生教室布置是班级管理的重要组织部分之一,要体现执教者的教育、教学管理理念,要从学生发展目标着手,精心安排教室内所有内容下面是有中学教室文化布置评比方案,欢迎参阅
一、总体要求
1、精心策划,让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用,彰显班集体和五步式教学特色
2、充分调动学生参与的积极性,让常用用自己的智慧和双手来布置教室,使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼,受到教育
二、实施原则个性化、人性化、情感化
三、具体要求
1、教室物品布置10分1地面整洁,桌椅排列整齐横竖对齐成直线2讲台内物品放置整齐,无杂物,无积灰,面上清洁3卫生角扫帚、垃圾篓整齐放在墙角
2、教室环境布置90分1班级口号各班师生共同确立口号,能体现各班的风格与追求2奖状奖状张贴评比栏内3班级个性化园地设计新颖,有创意,布置美观、精致,内容具体有时效性作品展示应面向全体学生,使人人都有展示的机会可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展学生荣誉展示栏、“我们的骄傲”,“成长的足迹”等各班还可自主设置具有班级特色的专栏4图书角布置要整洁,有目录、读书心得体会等5黑板报围绕主题设计、构思、内容能体现实际教育意义
3、教室布置特色5分1教室布置能体现班级风格如自制班训、班级公约等,要醒目、有创新性,健康向上,能体现班级特点,体现奋斗目标2班级评比栏、学习园地、个性化园地设置有特色3开发其他有创新园地
四、评比时间周二20xx年9月18日中午100
五、评委人员校领导行政人员
六、奖项设置政教处组织评委人员对各班教室布置评比项目逐项进行考评打分,按最后得分高低评选出优胜班级,设
一、
二、三等奖一等奖2个,奖金50元/个;二等奖3个,奖金40元/个;三等奖4个,奖金30元/个;
一、活动目的
1、精心策划,让教室内的每一块墙壁、每一个角落都“会说话”,都具有教育作用,让师生感到“舒心”
2、充分调动学生参与的积极性,尽量让学生用自己的智慧和双手来布置教室,真正做到“不同的学生受到不同的教育”
二、活动要求
1、教室物品布置40分1地面整洁,桌椅排列整齐横竖对齐成直线10分
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