四年级教师学期工作总结小学精选5篇

四年级教师学期工作总结小学精选5篇教育即生活，生活即教育下面是OK为您精心的四年级教师学期工作总结小学精选5篇转眼一学期工作已经结束，四年级上学期语文教学工作暂告一段落现将本学期四年级的语文教学工作总结

一、我的教学思想语文是工具学科，发展学生综合语文素养是关键一直以来我谨记“一切为了学生的长远打算”尽量使自己少些“应试教育”的影子，方方面面尽可能的发展学生的素质为此，我不断提高自身素质，向有经验的教师学习，积极“走出去”学习，自觉学习有关理论知识，并不断运用到自己的教学中我时常觉得自己是在一条十分重要而又十分崎岖的山路上摸索中前进这个学期正在形成以写作为首的总体素质发展的教学模式作文+预习+学习+训练+作文+课外+作文修改以“单元”为单位，先让学生写作，发现知识缺陷后去学习课文，从中受到启发，课文教学结束后再进行作文讲评和修改从而来内在的发展学生的语文素养在日常教学中要重视学生的语文基本功、学习方法和习惯，而并非为考试而学习我相信在教师的教育思想的根本改变后学生也能从中受到良好的影响我深知语文教学不仅是教给学生知识，更重要的是为以后的继续学习打下坚实的基础

二、教学工作的具体措施

1、采取各种方法，不断提高教学效果首先，在课堂上，以学生为主体，引导主动探究其次，鼓励学生课下巩固、探索，这是对课堂很给力的辅助在作业设计上力求有效、有趣，不断创新这个学期，我继续改进“预习本”、“复习本”、同时对“课堂作业”“小字”“作文”有着不同程度的改进为了全面提高效果，采用了一些个性化的方法例如，每位学生都有一个小本子放到口袋，本上将课文、课外阅读中的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录，随时可以拿出来看看再例如每周末写一篇作文不规定内容自由作文充分激发学生的写作热情，发展学生的创作才能另外还布置阅读作业，比如《爱的教育》等再次、举行活动来促进专项能力的形成比如练字，我进行每月一次的定期竞赛此外，降低难度注重鼓励后进生，提供的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣

2、引导课内课外阅读，不断提高学生的知识积累广度在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的课外阅读的积极性将课内外有机结合以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使...。