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文本内容:
实验小学2021——2022学年第二学期班主任工作计划五
(3)班班主任计划实验小学xx——xx学年第二学期班主任工作计划--五
(3)班班主任计划何励
一、班级情况
1、总人数70人,其中男32人,女38人
2、汉族58人少数民族11人(维族4人回族2人苗族1人蒙古族1人___族1人满族2人)
二、班级管理目标本学期,我班学生已进入五年级下学期的学习经过师生共同努力,多数同学已经养成了良好的学习习惯和行为习惯同时大部分孩子的自我意识更加强烈了,为了使孩子们身心健康发展,充分挖掘自己内在的潜力,巩固已经形成的良好习惯和风气,增强五年级3班的集体凝聚力,把每一个个体吸引在一起,使这个集体在学校各项评比活动中稳步前进,本学期,我班制定了班级总目标团结一致努力进取发展个性健康成长从开学第一天起,逐渐让这个目标深入人心,并贯彻落实到一切活动中去
1、思想热爱祖国尊敬师长关心集体自觉守纪团结友爱是非分明
2、学习踏实认真专心听讲积极发言作业按时认真完成力争上游
3、纪律早晨进校自觉读书或锻炼听讲认真思维活跃课间休息安全快乐做操放学排队做到“快、静、齐”
4、卫生热爱劳动做好值日保持卫生把个人卫生搞好
5、活动重在参与积极创新
三、采取的具体措施思想方面
1、以创建“和谐校园”为主题,充分利用晨检、午检时间进行各种思想教育
2、每周五召开班会,及时评定、教育
3、建立红花本,每天按小组评比表进行纪律、发言,两操等各项评比(有每周评比表),每周总结,及时进行家校联系,解决特殊学生思想、学习上的问题
4、建立班级之星、红花少年评比制度,每周评比
5、建立优秀大组评比栏,促进大组同学互帮互助、共同进步学习方面
1、设立红花本,每天分作业、发言两项以红花奖励
2、每节课的课堂均设立红花奖励制度,并评比课堂明星(发言积极分子),激励大家向他们学习
3、考试奖励金红花制数学100分、语文95分
4、每周开展“写字好、爱护、带齐学具、听讲认真、写字读书姿势好”的评比,红花奖励
5、建立金红花奖励制,红花本上单项评比得5朵花换1朵金红花
6、建立“读书大王”评比制,每天每月评比,奖励金红花纪律方面
1、以四人小组为单位每天评比,在红花本上打分
2...。