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文本内容:
小学教育教学工作总结(20202021第二学期)
一、指导思想本学期我校以中心校教育教学工作思路为指导,以课堂为主阵地,创新课堂教学,深入推进有效教学,为了全面提高教学质量,提升教师素养,狠抓质量检测,实现教育教学质量巩固提高上为突破口结合我校实际,本学期制定教学工作总结如下
二、本学期主要开展的工作与成绩
(一)加强常规管理,促进教育教学质量提升
1、强化学校管理制度建设,提高学校管理水平,结合实际完善了我校常规管理制度,建立岗位责任制和民主科学的管理机制,继续落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核,为提高教育教学质量提供保障
2、加强教学常规管理,保证教学工作规范运行
3、全面落实课程计划,我们按照国家课程计划,完善课程管理,开全课程,开足课时尤其是认真开设综合学科和综合实践以及地方课程要想方设法去开,创造条件去开学校要加强对课程计划的检查监督,全面提高课程质量
4、要求每位教师认真做好学生作业批改、辅导工作切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范作业做到全收全改,勤批细改,统一格式特别对后进学生建立档案,加强辅导,缩小了后进面
5、要求教师向40分钟要质量,为了提高课堂教学效率,增大课堂容量,各任课教师能针对本年级学生的特点,精心设计问题,布置学生认真预习,培养学生预习的良好习惯,在课堂教学中大胆尝试,积极创新,优化课堂教学,以培养学生能力为目标,教给学生学习方法,是学生爱学,喜学,从而提高了教育教学质量每位教师都能按要求上一堂满意的公开课,写出来一篇较高水平的论文教师都能对自己的教学及时反思,总结经验,不断得到了提高教研组和教导处定期对教师备课、作业等进行了检查或抽查,确保了备课和批改质量
6、全力推进毕业班的教学管理,巩固毕业班教学成果,继续执行了毕业班奖惩方案,毕业班教师及早着手,狠抓毕业班工作,教导处定期召开了毕业班教师座谈会,了解教师的教学动态,充分调动了教师的积极性,为教师排忧解难,全方位为教师服务
(二)促进教师专业成长和素养提升
1、切实加强教研工作,扎实推进校本师资培训我校以教研组为载体,组织教师讨论教学中的盲点,确定校本师资培训内容鼓励教师在多功能教室里上课另外,各教研组以“如何提高高效课堂”为着力点,认真观察并分析课堂教学的变化和发展,潜心研究,突出了实效
2、加强教师专业知识的学习,不断...。