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文本内容:
幼儿园2021年上学期保教工作计划我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,根据幼儿的身心发展规律进一步改善幼儿的学习环境让孩子们在愉快的游戏活动中体验社会生活锻炼交往能力培养合作精神,从不同层面去促进幼儿的全面发展本学期,在原来各班教师的配备上,又新增了三名新教师,全园教师共计9人由于教师不稳定,我们以老教师为龙头,“以老带新”的形式进行对新教师的培训和学习另外,又任命一名骨干教师为业务园长,认真细心抓幼儿保教质量
1、开展园内教研活动本学期将加强教研能力,以评选“优秀领域教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的的专业成长体制
2、有计划做好不同发展层次教师的专业培训工作,对于新上岗教师的培训目标是帮助新教师走进适应性课程、学习选择性活动的组织与实施,熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则,并在教学实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法
3、借鉴上学期早操活动研究的经验,对现在的小小班、小班、中班、大班早操活动进行加入晨间游戏活动的编排,以更好的实现早操活动的艺术性、发展性、游戏性、自主性
4、继续强化课程理论学习,提高一日活动质量,使课程实施促进师幼共同发展
5、结合本学期各年龄班领域教学内容,有计划、有重点实施以提高我园教学科学性、规范性、系统性、计划性
6、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性引导听课教师有效记录幼儿的“学”和教师的“教”,并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性
7、加强卫生保健工作管理,做好传染病预防工作
8、加强幼儿安全教育,开展相关的教学活动,做好开学“安全第一周”活动,写好安全教育教案
9、开展多种形式的家长工作,拓展家、园、社区联系,构建良性互动教育网络
10、结合重大节日、大型活动,抓住身边发生的有教育意义的热点事件,开展多种形式的教育教学活动.
(一)加强教学管理与教研工作,促进师幼共同成长
1、加强保教队伍建设,提高教师素质与能力
(1)在教研组织形式上,通过不同类型的教研内容来提升保教质量
(2)抓教研队伍建设首先,要强化教研组长的“三种意识”——学习意识、责任意识、率先意识要善于管理,以诚待人,能够将教师紧紧团结在一起,借助教研平台,满足不同层次和需要的教师专业成长需求其次,要着力提高教研组长在园本教研中的调查研究能力、决策设计能力、组织执行能力、...。