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文本内容:
幼儿园大班教研活动计划新的学期,新的开始,如何制定幼儿园大班教研活动计划呢下面是OK收集的幼儿园大班教研活动计划,欢迎阅读一.教研目标
1.通过讨论、互相观摩、知识培训来更好的利用废旧材料开展活动区活动以及提高区域活动指导的有效策略
2.针对教师在工作中所遇到、感到困惑或普遍存在的问题进行讨论、分析,从而,提高教师的教育技能
3.根据本学期大班幼儿马上进入小学的情况,指导教师做好幼小衔接的工作二.教研措施
1.教研活动时间双周二或周三上午配完教后940-----
10402.以参观、互相观摩、讨论、等形式来开展教研活动三.具体安排周次教研目标教研活动内容第2周通过讨论知道废旧物品如何在该区域里发挥其作用哪些废旧材料可在语言区、表演区里再利用,举例说明第4周哪些废旧材料可在结构区、益智区里再利用,举例说明第6周哪些废旧材料可在科学区、美工区里再利用,举例说明第8周通过参观,学习各班在活动区废旧材料利用上的优势参观各班活动区第10周通过案例分析来解决教师在教育中所遇到的困惑,从而增长教师的教育技能讨论如何适时适宜的介入活动区活动给孩子正确的指导第12周案例分析第14周案例分析第16周案例分析第18周通过相互探讨、培训使教师能更好的做好幼小衔接的工作___让孩子们从身体上和心理上做好上学的准备呢第20周怎样指导家长做好孩子入学前的准备第22周带孩子参观小学
一、情况分析本学期我们大班教研组由中班升上来的4个班级组成,教师8位,教龄在8——20xx年之间,组内以中青年教师为主,中年教师工作敬业负责,经验丰富,有园级骨干教师不仅在组内而且在园内也起着引领作用;青年教师工作积极热情、有冲劲,善于接受新信息、新事物,全体教师在业务上正逐渐成熟,继续培养各自在专长领域发展,争取打造幼儿园的骨干教师,成为一支年轻、有一定教学经验的队伍教研组以教研组团队研究为主阵地,围绕组内的课题进行开展,关注常态课的设计与实施,在行动中反思,优化课堂教学我们的教师团结上进、工作上积极主动,在“班级常规”管理和“班级网站”建设积累的丰富经验在教研能力、课题研究方面都面临着挑战,因此,教研组长会更加努力钻研,发挥引领作用相信在组长不断学习和我组全体教师踏实、钻研的努力下,我们大班教研组的各项工作都...。