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怎样写个人发展计划书崭新的一年崭新的对待怎样写个人发展计划书下面是OK收集的个人发展计划书,欢迎阅读
一、个人情况分析从20xx年踏上工作岗位至今,已经近3年了我较顺利的完成了社会角色的转换,从一名师范生成长为一名合格的小学音乐教师在这期间,我的课堂教学在同事和学校领导的帮助下有了质的跨越式的发展,也参加了课题组的研究和讨论,所以也具备了一定得科研能力面对新的挑战,我从不会畏惧,而是怀着一份期待,一份欣喜认真面对我还是一个对工作非常负责的人,平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实但我也清楚地知道自己的不足,课堂教学能力还有所欠缺,在教学手段上还需要思考学习在个人专业发展上还有发展空间,如声乐、钢琴、即兴伴奏及舞蹈创编的道路上还要继续前行,争取更上一层楼,帮助我更好的教学现今世界竞争日趋激烈,尤其是人才竞争尤为突出,这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰结合学校的教师专业发展规划,现制定我个人的发展规划,以作鞭策
二、个人发展目标树立终身学习的观念,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师
三、个人素质一音乐专业学习
1、加深声乐学习
2、即兴伴奏练习
3、自弹自唱练习
4、舞蹈基本功练习二自我发展学习
1、语言学习德语练习为了更好的和音乐拉近距离学习好德语便能有更多音乐学习的机会为将来短期德国培训打好基础
二、探究教学一开渠引流——多听,多看,多交流
1、多听多听教育教学类的讲座,学习名师们的教育理念及教学方法借用到我的教学中来多听课,学习其他老师好的教学方式如积极参加各种上课观摩活动并将好的方式运用到我的课堂中来
2、多看多看教育教学类的书籍,从不同国家不同地区的有效教学中选择适合我学生的学教学模式
3、多交流多与教学经验丰富的同事交流,多与不同学校不同地区的老师探讨、交流如多请教同学校的殷老师和闵老师,多与我所参加的常州市金燕南名师工作室的老师们交流工作中遇到的难题或是新的发现认真体会他们的教育思想,结合自己的教学实践进行实验教学,并针对如何上有效和谐的音乐课,与如何提高学生音乐素养两方面加强...。