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文本内容:
新高二班主任工作计划3篇高二是学生高中阶段的特殊时期学生不仅要对高一的知识进行回顾性复习还面临着高
二、高三新课程的学习文科班学生处于这一阶段往往会承受着巨大的思想压力班主任是负责管理班级的领导者其在指导学生学习新知识的同时要做好思想工作引导学生采取适合自己的方式完成学习任务本文重点分析了文科班主任如何做好学生思想工作的相关问题本文是OK为大家的新高二班主任工作计划,仅供参考俗话说“良好的开端是成功的一半”高二是转型年级,决定着学生未来发展的方向为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯,学会自我管理,自我完善,树立明确的人生目标,更高更快地发展自己,为高三冲刺打下良好的基础,拟订高二4,5班班主任工作计划如下
一、班级现状分析本班为文理分科新组建的班级,情况比较复杂,生源参差不齐
1、学生情况分析5班共有学生46人,其中男生20人,女生26人;学习美术的学生6人,女生偏多4班有学生39人,其中女生14人,男生25人,美术音乐生12人
2.优势与不足1优势5班班上文科类整体情况良好大多同学有明确的目标,有比较实际的考虑,有立志成才的雄心壮志,并且为之孜孜以求的努力从教师配备的角度讲,大多学科的配备均为有经验的、有威望的老师担任2不足在班级班级组成中,全部不同班级,生源陌生,因此对同学不够熟悉,对于工作的开展,有一定的难度;有部分学生高一基础不好,现在跟不上就混日子的思想;有部分学生自认为聪明,学习动力不强,原地踏步,有的学生惰性较强,对学习热情不高,对自身要求不严;有的认为自己是体艺班的,对纪律、文化等要求宽松,有拖拉懒散现象这些成为班级管理的一个难点5班男女比例不协调,4班同学之间关系不太融洽班委会核心成员能力都比较强,但是有的自我控制能力不强,也有的工作责任心不足,有的交际能力差,不注意方法,有时不能起到带头作用整体数学成绩比较差,个别学生上课没有精神,无心向学
二、指导思想“一切为学生的终身发展服务”;将学生培养成具有社会责任感和良好素养的现代公民
三、工作思路总体目标围绕创建四星级普通高中这一中心,教育学生学会做人,学会学习,学会自我管理一是学会做人三要素守时,礼貌,衣着得体;二是学会学习在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、演绎;在...。