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2020学校开展结对帮扶活动总结【-城乡学校结对帮扶工作总结】在教学中,每个班都会有贫困生、学困生如何提高他们的学习成绩是教师最为头疼的问题了以下内容“学校开展结对帮扶活动总结”,供大家参考!学校开展结对帮扶活动总结学困生他们有的是因为智力原因,而有的并不是智力方面有问题,他们学习成绩差大部分是由于家庭、学校等多方面的原因造成的学困生的成功转化并非易事,因此,哪怕转化一名学困生,都凝聚着我们老师很多的的艰辛因此,了解和研究学困生,做好学困生的辅导工作是现代教师的必备能力作为教师,我们更应该进一步做好学生的教育工作,一年来,全体教师帮扶贫困生48名
一、具体帮扶措施
1.加强思想教育许多贫困生和学困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,所以要帮助他们克服自卑心理,树立自信心如果认为从主科学习中树立自信心比较困难,可以从副科入手经常找帮扶对象谈心,平均每周谈话一次,每次结束谈话一次,帮助学生树立自己能学好、能进步的信心
2.加强关注程度在平时的教学中,多关注贫困学生,做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正,对他进行正面引导和必要的辅导,鼓励该生的进步经常与班主任和任课教师联系,密切关注学生的进步情况,并加以记录
3.培养学习习惯
(1)课前准备每天准备好第二天的学习用品,或下节课的准备工作,上课之前要求该生把教材读一遍,把问题找出来,把教师预留知识点、重点、难点找出来,并通过自己的归纳把它总结出来起初可以放宽要求,只要完成其中的部分内容,循序渐进逐步完成
(2)上课环节首先要告诉该生应该精神饱满进课堂,把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边,认真听讲,做到边听边想边记,养成手脑并用的好习惯对于该生起初会很困难,但要鼓励学生坚持,哪怕一堂课只记住一两点,那也是学习成果
(3)练习环节课堂练习要认真对待,如果不会可以请小组成员帮助解决,不懂就问而不是不懂装懂,但绝不能不会就算了,当然难一点的题可以放过课后练习也就是作业要认认真真地完成,按时完成,时间观念强,不拖拉、最好要独立完成,绝不能抄作业
4.鼓励学生帮助通过鼓励组内优秀生的方法,来帮助学困生教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短,让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情...。