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xx—XX学年第二学期教科室工作总结【-学校教科室工作总结】9月份支教回来有一种跟不趟的感觉,觉得学校处处都是新鲜的,面对熟悉又陌生的环境我积极从各方面入手以适应新的工作状态根据学校的安排,本学期教科室主要负责写字、科研、心理健康三大项工作,分述如下
一、写字工作写字教学工作教科室主要负责,可以说是本学期的重点工作一写字常规规范化学校每天安排20分钟的写字时间全校各个班每天的写字课可以说踏实有效通过习字,培养学生审美情趣及持之以恒的学习态度,感受书法教育的艺术魅力,养成严谨、沉稳、儒雅的品行与修养在追求提升书法艺术的过程中,提升学生综合素质
1、制度到位本学期教科室起草制定了《黄河路小学写字明星班评比制度》《黄河路小学学生写字“双姿”评价方案》《黄河路小学学生书法考评升级制度》《黄河路小学书法特色教学实施方案》各年级制定了切实可行的写字计划,做到心中有标;教科室坚持每天设专门教师加强巡课力度,及时掌握各班写字情况并进行反馈总结
2、指导到位本学期教科室三次邀请书法专家范玉林老师对班主任老师及学生进行专业书法指导,并且分别在低中高年级上书法示范课各年级都还自主邀请有专业书法老师指导
3、工具到位学校要求一二年级使用铅笔,三至六年级使用钢笔;平时练字为学生选择专业的书法用纸
4、方法到位写字笔画和结构的指导,扎实书写的基础;特别注重“双姿”写字、握笔姿势,规范行为
5、环境到位建设书画长廊,每月更换教室走廊师生优秀书法作品;建立班级书法园地,如“书法小能手”、“我是小小书法家”等;在班级文化墙张贴书法名家肖像和作品等二以“赛”促写、以“评”促优为激发学生的练字积极性,我校写字每月一评比,以优带面,以评促写本学期经过三次写字评比,发现同年级班与班的差距很大,有的班级学生写字水平整体非常好,有的班级整体写字状况___老师们指导讲解都很认真负责,但收获与付出不成正比,反应出教师的指导有偏差,希望老师们多研究、多交流写字的指导方法,切实提高学生写字效率今后从以下方面努力
1、强调用笔要规范练字必须是钢笔或铅笔,圆珠笔笔尖太硬,无弹性钢笔、铅笔笔尖有弹性,利于笔画的提按;
2、练字一定要临帖书写必须有练字的痕迹,随手写的字再工整、再整齐,仅是基础好写...。