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XX年度小学骨干教师个人总结工作总结之家工作总结频道为大家的xx年度小学骨干教师个人总结,供大家阅读参考更多阅读请查看工作总结频道时间如流水,不知不觉中,一个学期又接近尾声了静心回首本学期的工作情况,现总结如下本学期我担任一年二班的班主任,同时任教一年二班的语文、数学、写字的教学工作作为班主任我带领学生积极参加学校的各项活动在校园文化艺术节中我们班的古诗文朗诵、独唱、舞蹈、赛车、放风筝等均有良好的表现,取得了总分第二名的好成绩校运动会我们班作为二方队的一员,释放了我们小小的能量,经过大家的齐心努力,取得了总分第二名的佳绩在教育教学中我十分注重学生良好习惯的养成,以榜样为先锋,发挥榜样的积极作用如听课习惯、写作业习惯、打饭习惯、走廊走路的习惯、讲卫生习惯、文明礼貌习惯……在学生做每件事情之前,我对写生提出明确的要求,让学生明确要求以后再做事情同时我坚持长期不断的提醒和检查有进步的学生大家选他为进步小榜样,这样就激发全班学生积极养成好习惯同时也提高了学生自我管理,自我反思的能力经过半年的努力学生的良好习惯已经逐渐形成但有些学生还是有管不住自己的现象,还需要继续抓,继续加强在以学案为载体的培养学生自主学习能力的过程中我做到课前,坚持认真备好每一节课,精心设计教案、学案课前指导学生利用学案进行有效地预习,一年级语文以识字为主,很多学生不会预习,针对这个现象我交给学生一些识字方法,把这些方法运用到学生的自主预习中提高了学生的识字效率同时也培养了学生的自主学习能力课上对学生的预习情况进行有效地反馈有问题出可以生生互教,这样既可以把不会的学生教会,也可以让预习较好的学生加深对知识的理解我可以根据学生的反馈情况有重点的讲解有效地利用了课堂的时间,学生的自主学习能力得到了发展提高写字教学工作我坚持天天抓,处处抓利用语文课、写字课、练字时间,一笔一划的讲解,教给学生观察的方法,顿笔的方法在写字的过程中有的学生觉得自己写不好字,对写字没有多大的自信心的学生,我就手把手的教,经常地表扬他们,帮他们对写字产生兴趣学生的作业本都要求工工整整、干干净净的书写学生养成了认真写字的习惯在工作中我也存在这一些不足支持,如学生现在还停留在有人管表现好,没人管一些学生就不自觉...。