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xx年骨干教师教学工作总结范文【-骨干教师教学工作总结】光阴似箭,一晃一学期的工作已悄然而过回首走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟教育局实行骨干教师制,这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台在学校的培养以及自身的努力之下,20xx年7月我被任命为区级的骨干教师,骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定,更主要的是一种责任,是对我以后工作的鞭策我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望我是这样想的,也是这样做的
一、教育教学工作我是区级骨干教师,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……要不怎么有说服力呢随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足《小学语文教师》、《小学教学参考》、《今日教育》等理论书籍成为我业余时间的“朋友”我阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己,更好的进行教育教学实践每年,领导为我们骨干教师提供了许多学习锻炼的机会骨干教师的展示课、讲座……都为我的能力注入了新鲜的“血液”我的认识也有了提高可以说,各级领导费尽苦心,为我们创造机会,丰富我们的理论知识,用于指导自己的实践活动为此,我珍惜每一次学习锻炼的机会,积极参与,认真记录,事后写出自己的心得体会力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收
二、确立正确的人生价值取向教师是教育过程的组织者,是素质教育的最终实践者在新的历史时期,我们面对新的教育形式,新的教育体制,必须树立正确的教育观、质量观和人才观不断学习、努力提高自己的教学水平,不仅要关注教学理论,更新自己的教学理念,更要关注自己的教学风格使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面发展要“把教学当成一种事业去追求,把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会;看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是自己生命价值的体现”牢记“教学是事业,事业需要奉献;教学是科学,科学需要探索;教学是艺术,艺术需要创新”
三、科研工作苏霍姆林斯基曾经对校长说过“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那么就应该引...。