【小学教导处月工作总结】小学教导处上半年工作总结

【小学教导处月工作总结】小学教导处上半年工作总结工作总结之家最近发表了一篇名为《【小学教导处月工作总结】小学教导处xx年上半年工作总结》的范文，好的范文应该跟大家分享，重新了一下发到工作总结之家小学教导处xx年上半年工作总结本，教导处以深入推进课程改革、全面教育质量为重点，在加强课程建设，提高教研质量，深化教学研究，改善评价体系，强化教学方面开展了扎实有效地活动和研究，努力促进了发展，提高学校教育教学质量

一、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质在新课改的形势下，我们努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强了教师的整体素质

1、组织教师继续学习新课程改革内容理念是先导，学习是保证要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导了自己的教学实践本学期继续组织教师在教研组活动中进行理论知识学习，每位教师都有详细的学习笔记，提高了自身素质

2、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验

二、狠抓教学常规管理教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批改和课外辅导等方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的考核内容，使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导教师重视教学常规的执行为此，本学期我们采取了强化检查，分层管理的有力措施，使常规管理切实执行

1、强化检查，本学期分三次对全校教师进行教学常规工作全面检查根据检查结果，评选出25%的教学常规优秀教师，其他老师也在检查中有了不同程度的提高

2、分层管理为使常规管理落到实处，我们采取教导处和教研组两...。