还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
大学班主任工作总结优秀范文【-优秀副班主任工作总结】当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结准备了以下内容,供大家参考!【篇一】学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却道出了班主任工作在整个学校工作中的重要性
一、班主任自身要练好“内功”俗语说“打铁全凭自身硬”要做好班级各项工作必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的这种不同于上下级之间形成的行政权力,而是班主任知识丰富、能力出众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望,它是做好班主任工作的无形资本班主任,首先是教师,而教师是知识的传播者,是智慧的化身,这正是班主任产生的前提如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种,那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果,否则学生是很难同他积极合作的班主任树立的威信应从三方面努力一是不断用新的知识充实自己,做知识的富有者教师的天职是“传道、授业、解惑”,而学生最不能原谅的就是教师的一知半解在知识更新加快传播渠道多样化的今天,教师已不再是学生获取知识的途径因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你,而是因为你确实有知识才敬重和信任你,班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的因此,班主任必须不断用新知识充实武装自己不仅要精通所教学科,还要熟悉所学专业的一切知识二是加强道德修养,做学生为人的楷模班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者他的一言一行都对学生起潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印象班主任要注意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,做学生的榜样前苏联教育家申比廖夫曾说“没有教师对学生直接的人格影响就不可能有真正的教育工作”马卡连柯也说“教师的个人榜样,乃是使青年心灵开拓结果的阳光”因此,提高思想道德水平,加强自身修养是对每位班主任的基本要求三是具备多种能力班主任要具备的能力很多,如观察、分析和判断能力,组织协调能力,个别谈话和谈心的能力,口头和书面表达...。