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文本内容:
幼儿园大班活动教案神秘SARS【-幼儿园大班工作月小结】
一、主题选定去冬以来,一种极具流行的疾病SARS正在全世界范围内悄悄传播开来,所有人的生活都发生了巨大的变化,就连这一群人小鬼大的孩子们似乎也感觉到了生活的异常,终于有一天,陈可小朋友问我焦老师,我们的玩具怎么都被泡起来了呀可可的问题就像一根导火索,引来了孩子们无数个问题老师,我们班上的小朋友怎么有好多都没来上幼儿园呢?老师,我们怎么每天早上来都要泡手呢?老师,我在路上看到好多人都戴着口罩,妈妈也非让我戴上不可这时的我突然意识到,这正是孩子们自己所想,所要了解和知道的,而且和孩子们对这些问题,对生命的认识进行深入的探讨也是很有价值的于是,由孩子们自己生成的主题系列活动神秘非非就这样诞生了
二、活动理念在《新世纪幼儿园主题探究课程》的理论基础上,我们结合了本园科研课题《幼儿园以游戏为基本活动》的理论思想,对生成性主题活动《神秘非非》进行了创造性地探究在活动中,把游戏地主题精神与主题相关的、有社会文化内容的教育因素相结合起来,让幼儿在游戏的主题环境中与游戏化的活动中生动活泼积、极主动地学习注重创设与主题相适应的游戏环境,提倡幼儿在游戏性的体验中建构知识经验,真正达到在玩中学,学中玩的教育目的
三、活动结构图神秘SARS--神秘非非系列活动一非非大王主题名称活动内容建议目标活动准备实施策略调查阶段神秘非非来了与父母共同收集有关SARS的资料师生共同布置SARS宣传栏观看有关S ARS的影像资料丰富幼儿知识经验,激发幼儿的探索欲望家园互动,创设与主题适应的环境材料准备和爸爸妈妈共同收集一切有关SARS的报刊或影像资料人体模型及正常人肺部X光片蜡烛和空瓶及已有知识经验准备通过父母的讲解和媒体的宣传,让孩子们对SARS病毒建立初步的了解环境准备将各类宣传资料布置成一个小展厅,并将资料最后装订成册以供幼儿日常随时翻阅资源利用社会媒体资源利用通过媒体对SARS进行广泛大力的宣传,丰富孩子的知识经验家庭资源利用与家长共同收集有关图片、影像等有关资料,和孩子共同讨论有关SARS的话题幼儿园资源利用与幼儿园各部门工作人员(厨房、花房、门、房医务处)取得联系,以供幼儿参观了解家园合作请家长配合幼儿园在家做好防非典...。