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文本内容:
幼儿园教师学期个人总结三篇工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验以下是为大家精心的幼儿园教师学期个人总结三篇,供大家参考篇一时间的脚步从不停歇,我们以喜悦的心情送走了鸡年,迎来了狗年在这收获的季节,我不禁细细品味着过去的一点一滴,酸、甜、苦、辣尽在其中以下是我在一年实践中的几点总结
一、政治思想方面本人热爱祖国、热爱中国共产党作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际形式的变化,以___的思想引领自我,爱岗敬业,遵守幼儿园的各种规章制度能认真的参加政治学习,做好笔记,本学期主要学习了十六届四中全会的精神内容平时能严格的要求自己,以师德的要求时刻提醒自己,时刻以“爱生敬业、诚实守信、服务家长、奉献社会”的口号严格要求自己树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式,关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以积极的情感态度和幼儿应对积极参加党组织的活动,在活动中能积极发表自己___和建议,时时以一个党员的标准要求自己,顾全大局,在迎接5月份的市一级园复查工作中,我因患中耳乳突炎需住院手术治疗,但为了幼儿园的迎检工作能顺利完成,我一直拖到了六月下旬才住进了医院
二、业务工作方面
1、加强班级的管理工作,创设与幼儿互动的环境上半年,我带的是大班,结合大班幼儿的特点我们构建一个安全、愉快、宽松的外部环境,让幼儿在教师,集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的积极应对在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与,而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理,体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录物质环境上,让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索,在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验并创设了幼儿感兴趣的活动区
2、教育教学方面根据开放教育理念,及幼儿全面平衡发展的理论基础,以挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架,以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点,在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下,用主题统整的形式,将各领域的学习关联起来,园内园外活动并重,使幼儿在生活中学习,在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长在一日活动中我能根...。