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春季学期教师小我工作总结作为一名班主任,起重要爱学生“没有爱,就没有教导”以前的我时常以居高临下的姿势去教导学生,学生不只不听取批驳,反而变本加厉如今我学会了以平等的姿势与学生对话,会站在他们的立场去推敲问题,会倾听他们的心声,班级的凝集力变得愈发强了,我想这就是我付出的“爱”获得了成效
2、把握教室环节一个优胜的班集体是取得优胜成就的关键,是以,我很重视班集体的扶植在班级扶植中,我也付出了不少心血,当发明地面不干净时,眼保健操过后,我提示学生哈腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做,而乱讲话时,我让课代表组织学背古诗词,孩子们就有事可做,逐渐养成珍爱时光的好习惯;为了给孩子们搭设展示自我的平台,每次的白话交际我都邑课前安排学生做好预备,教室上学生就有话说了,这既锤炼了讲者的白话表达才能,又培养了听者的倾听才能为了调动学生的积极性,我开展丰富多彩的班级晃荡开学初,我让每个孩子将本身新学期的枷⒚鸫在克己的贺卡上,然后在班级中交换,再将优良的贺卡、计算粘贴在班级书记栏,让他们明白斗争目标;学期中,我组织学生进行“语文常识”手抄报制造比赛,激发他们读书的热忱以及着手的才能;我们班设立了“手抄报小妙手”、“语文小妙手”、栏目,当一个阶段停止今后,我评选出各类小妙手,然后让他们把本身的名字写在响应的地位,孩子们多么骄傲每学期我们班都有制订班级读书筹划,在学期中后期,我还组织学生进行读书交换晃荡,将好书、好段、好句介绍给全班同窗,让他们领会到读书的乐趣;每项晃荡停止时,我都给参加的同窗奖品,让他们体验到更多的欢快除此以外,我还与家长进行密切接洽当学生出问题时,我及时与家长沟通,以取得家长的大年夜力支撑家长也主动与我建立接洽,有助于我搞好班主任工作
一、师德上“为人师表”
二、教授教化上容身“高效”在政治思惟方面,本人经久保持进修,尽力进步自身的思惟政治本质,进修《教导法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格请求本身,奉公守法,遵守社会公德忠诚人平易近的教导事业,为人师表针对教授教化内容以及五年级学生的特点,我卖力备课,精心设计教授教化环节,尽量设计出能最大年夜限度地激发学生进修兴趣、调动学生进修积极性的前置性功课常识目标的定位要难易适中,并且兼顾好、中、差三个层次别的,在备...。