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文本内容:
09初三班主任工作总结【-初三班主任班级工作总结】
一、加强学习,积极顺应改革潮流1.我对自己严格要求,每天早来迟走检查早读课和平时上课的纪律秩序,做教育事业的热心追求者2.我认真钻研教育教学理论,积极参加校培训中心和教研室组织的各种的培训活动,不断提高理论修养和业务水平,认真阅读教育教学理论书籍,在实践中创造性地开展工作3.我经常深入到课堂听课,与老师沟通交流,肯定优点,委婉地指出不足我怀着虚心学习的态度,经常就教学细节问题与老师开展广泛的交流4.每天检查晚自习的学习状况,和其他两位领导运筹策划
二、不断追求,努力推动课堂改革1.认真备课,努力上好每一节语文课,占领好语文课堂,让语文课堂成为我施展教学才华的地方2.利用好语文课堂阵地,与学生的思想进行强烈的碰撞,充分与学生展开交流,激活学生的思想,碰撞出思想的火花3.与学科组专家、南通专家、四校联谊专家合作,研讨语文课堂教学4.为南通专家上了作文公开课《“感恩”作文指导》,激发学生的听课热情,学生的课堂有精彩的发言我善于以自己的热情点燃学生热情的老师5.和其他老师共同关注年级综合排名前30名学生的学习状况,策划并参与语文培优辅导6.积极参加语文组的教研活动,积极献计献策,发挥集体备课的作用
三、努力探索,认真协调年级管理1.着力加强年级管理,继续实行绩效考核,在尖子生和平均分上都很下功夫2.借鉴去年初三年级管理的成功经验,实行周考制度,及时进行教情反馈,及时发现工作中的明显的不足,努力加以改进3.针对各种类型的考试分析总结,写出总结性材料,与大家一起分析研究,针对薄弱环节,采取针对性强的措施4.规范教学管理,利用科学的方法,引领老师加强课堂规范化要求,努力向课堂45分钟要质量,注重课后的及时辅导,稳定后进生,查漏补缺5.加强优秀学生的学习指导,实行“双培优工程”,即年级综合排名前200名的同学,培优薄弱科目;年级此_资_料_转_贴_于_学_习_网]hTtp://w综合排名前30强的同学,着重在双语上再下功夫,通过反复强化,加大培优力度,力争中考在各类指标上再有重大突破6.参与并组织了年级的半日教研活动,积极研讨,互通有无,取长补短,努力提高教研水平7.借鉴兄弟学校成功的经验并与联谊学校广泛开展...。