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xx年高一班主任年终期末工作总结【-高一班主任工作总结】在这过去的一个学期里,在校领导的帮助和领导下,在各任课教师的大力支持和配合下,___着自己一步步的摸索和反思总结,使得班级的各项工作都能顺利开展,使得每位学生在学习、生活等方面都有一定的进步经过一段时间的接触和观察,发现我们高一4班学生的特点是1学生较活泼、好动,思维活跃,个别同学甚至比较顽皮2学习主动性差,学习自觉性不高,需要反复强调、做工作3因为学生的家庭环境影响,所以许多良好的行为习惯还没有形成,综合能力及素质有待提高针对以上特征和班级的学期目标,我在班级的监督、引导和管理方面做了如下的工作,并初见成效
一、班级德育工作
1、在开学伊始,我就认真指导学生学习了《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》以及漳州实验中学学生行为规范实施细则,利用班会、课余时间耐心地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育,并逐渐养成文明礼貌的好习惯,如迟到要喊报告,见到老师要问好等
2、制定了较细致的班规,学生基本能遵守各方面的纪律
3、经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观因此同学们在仪容仪表上都能做到七不不穿拖鞋,不染发,不穿奇装异服,男生不留长发,女生不烫发、不化妆、不戴首饰如果有发现不良现象马上进行教育,并且集体共同监督
4、有计划地培养了学生的集体观念和参与意识,让他们对自己的班级能有一定的认同感,积极参与到班级的管理工作当中,逐渐学会自律和律他,配合老师共同维护好班级的纪律和各项规范当然,其中存在的问题还是不少,如迟到、不交作业,做值日生不认真等情况仍是屡禁不止,下学期在这些工作上还要加强力度和效果
二、班级学习情况经过一个学期的思想教育工作,班级内部已形成了良好的学习风气,能够互相竞争、共同讨论、互相帮助,班级的面貌也借此得以提升
1、最主要的变化是学生能够认识到高中学习的主要任务和最终目标,能较快地转变观念、端正态度,以争取在三年后考取一所自己中意的大学
2、充分利用好早读、自习课组织学生进行有效的练习和复习,同学们的学习积极性就借助这种良好的氛围不断加强
3、课堂秩序良好,能配合老师在课堂上积极互动,经常得到科任老师们的赞许;课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间进行补差补...。