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文本内容:
初中政教处年度个人工作总结通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果以下是为大家准备的《初中政教处年度个人工作总结》,供您借鉴【篇一】上学期,政教处依据《中学德育大纲》,认真贯彻《中共中央___关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》的文件和巢湖市师德教育建设的计划,以深入学习“十六大”精神为指导,认真学习、宣传、贯彻、落实《公民道德建设实施纲要》和各种法律法规上学期政教处工作在校行政会、校党支部的正确领导和具体指导下,在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下,在全体学生的努力进取和大力配合下,开展了一系列德育活动,以抓师德为目标,以学生日常行为规范养成教育为基础,以抓年级管理、寄宿生管理,班主任、学生干部建设为重点,切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等,引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观,养成良好的意志品质和健全的人格,推进学校优良的学风和校风建设,提升了我校的德育工作水平现具体汇报
(一)加强德育教育队伍建设,营造和谐的德育环境根据市师德教育建设工作的要求,我校认真制定了《__中学师德教育活动计划方案》,成立领导组,认真实施活动资料学期开始,我校召开新学期师德教育动员大会,大会布置了具体的工作任务及各阶段师德教育实施目标学校组织教师认真学习*理论,学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保*》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平学校在进行师德教育的时候,要求教师做到
(1)、抓学习,提高每个教师的德育素质传达上级文件,分组进行讨论xx年10月18日我校政教处组织召开了班主任会议,韦校长在会上要求每位班主任要按照师德教育的要求履行自我的职责
(2)、建制度,加强师德教育xx年10月,校政教处与全体教师签订《__中学教师工作职责书》,同班主任签订《__中学班主任工作目标管理职责书》,要求全体教师及班主任关心、爱护每一名学生,尊重学生人格,严禁体罚或变相体罚学生
(二)狠抓常规德育教育,促进良好习惯的养成抓好行为规范教育,重视同学良好习惯的养成教育期...。