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文本内容:
小学教导教授教化工作总结(XXxx第二学期)
2、加强教师专业常识的进修,赓续进步教导教授教化才能,进步教师专业素养和师资部队的┞符体程度我各教研组充分应用教研时光组织教师进修XX版“最新课程标准”,了解分析教材,控制所任学科的教授教化特点,自发化尽力摸索新的教授教化模式,形成本身的教授教化风格
2、加强教授教化惯例治理,包管教授教化工作规范运行
(三)加强教研组扶植,扎实开展丰富多彩的教研晃荡本学期我校以中间校教导教授教化工作思路为指导,以教室为主阵地,立异教室教授教化,深刻推动有效教授教化,为了周全进步教授教化质量,晋升教师素养,狠抓质量检测,实现教导教授教化质量巩固进步上为冲破口结合我校实际,本学期制订教授教化工作总结如下
1、教研组要把“进步教授教化质量”作为学科教研晃荡主题,扎扎实实开展教研晃荡晃荡要做到了情势多样,全员介入教研组抓好了岗亭练兵课晃荡,按筹划,做到说课、听课、评课、评论辩论等环节晃荡以存在的问题以及营业进修(进修课程标准、最新教导信息、教改办法等)为主,创造性地开展工作,使教研晃荡真正成为广大年夜教师进修营业、商量教授教化、互订交换,进步才能的主阵地要严格落实学生体质监测工程及阳光体育工作,充分应用现有设备积极开展大年夜课间晃荡加强艺术和科学教授教化工作,开展了庆“六一”技艺表演晃荡,召开了春季田径活动会赓续促进了体艺工作的常态化开展
1、切实P目教研工作,扎实推动校本师资培训我校以教研组为载体,组织教师评论辩论教授教化中的盲点,肯定校本师资培训内容鼓励教师在多功能教室里上课别的,各教研组以“若何进步高效教室”为出力点,卖力不雅察并分析教室教授教化的变更和成长,潜心研究,凸起了实效
4、请求每位教师卖力做好学生功课批改、指导工作切实抓好学生的书写、请求精确、工整、规范功课做到全收全改,勤批细改,同一格局特别对落后学生建立档案,加强指导,缩小了落后面
5、请求教师向40分钟要质量,为了进步教室教授教化效力,增大年夜教室容量,各任课教师能针对本年级学生的特点,精心设计问题,安排学生卖力预习,培养学生预习的优胜习惯,在教室教授教化中大年夜胆测验测验,积极立异,优化教室教授教化,以培养学生才能为目标,教给学生进修办法,是学生爱学,喜学,大年夜而进步了...。