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幼儿老师师德师风学习总结【-老师师德师风工作总结】幼儿老师师德师风良好是幼儿教育事业健康发展的基础下面就随一起去阅读幼儿老师师德师风,相信能带给大家启发范文一幼儿老师师德师风学习总结百年大计教育为本,教育大计系教师为本,教师大计则师德为本,要培养适合时代需要的高素质人才,教师是否具有良好的道德修养至关重要作为一个从事幼儿教育的教师,感到肩上的责任重大,万丈高楼平地起,启蒙教育是教育的基础,如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育,就会影响其后的更高层次的发展而教师的灵魂在于是师德,强烈的危机感在鞭策着我,培养良好的师德修养已___
一、崇尚崇高的师德师德是一个动态的概念,它有一定的时间性、区域性和民族性祖国历史悠久的传统师德,在新的历史时期,已注入了新内涵即为人师表、爱岗敬业、教书育人崇高的师德已提高到很高位置综合国力的竞争、知识经济、实施素质教育、精神文明建设等方面的呼唤着崇高的师德,作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育
1.提高对师德认识所谓师德认识,就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解,要从德中到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪我从事幼教工作已有3年,回顾自己走过的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识,尤其作为幼儿教师应具备哪些师德,心中基本上也有个底培养跨时代所需要的高素质人才,其基础就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高人们形容育人职业是园丁那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德
2.情系幼儿,像母亲一般爱每个孩子幼儿教育的对象都是3-7岁的孩子,他们幼小,像刚出土的嫩芽,需要园丁的呵护和培养在幼儿教育工作中,我始终做到情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子因此,每当幼儿身体健康,学习和素质有所提高,你就会喜悦,那么就可以消除所有的劳累感关爱每个孩子,其一,关心他们的生活,这是幼儿教育区别其他教育的特殊...。