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返岗实践个人总结四篇【-返岗研修工作总结】导读对于返岗实践,各位我一下吧以下是的返岗实践个人总结,供各位参考篇一返岗实践个人总结201x年11月下旬,我有幸参加了“国培计划(201x)”四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升工程的培训我充分利用课余时间上网学习,看视频,做作业,写日志,相互交流,顺利完成了网上的学习任务通过学习,我的信息技术素养得到进一步提高,返岗实践中,我将学到的技术应用于教育教学实践,收到了良好的效果
1、德育效果更显著我校班班都配备了电子白板,并且接通了互联网通过学习《多媒体教学环境的使用》、《资源检索与获取》等课程,我进一步熟悉了电子白板的使用方法,掌握了更多的获取资源的途径我兼任四年级的《品德与社会》课,课前,我部是抽空上网搜索相关教学资源,下载资料,如第二单元第2课《公共场所拒绝危险》中的“与安全标志和设施交朋友”一课,我从网上下载了许多常见的安全标志,上课时通过白板播放给学生观看,并要求学生试着画一些标志;在德育专题教育中,我从网上下载了有关“禁毒教育”的视频资料,播放给学生观看,并要求学生写观后感最近,我还利用电子白板播放《四川省十佳美德少年事迹展播》,利用榜样对学生进行教育,效果显著
2、语文教学效率更高在培训时,我积极参加了工作坊的讨论活动,学习了其他学员的好的经验返岗实践中,我将培训学到的方法应用于语文教学中,效果很好如在学习了《我爱故乡的杨梅》之后,习作让学生介绍家乡的一种特产,并表达浓浓的喜爱之情由于大多学生生活在城市,只是见过或吃过成熟的果实和现成的食品,但对植物的生长变化过程和食品的加工制作过程一无所知,于是我鼓励学生通过网络查找家乡特产的有关资料,深入了解这种特产的生长及制作过程也可以事先让学生在网上阅读与课堂上作文内容有关联的优秀范文,或学习一些写作的要求、方法等利用网络,孩子们的习作变得有话可说,有事可写,有感可发,为他们提供丰富多彩的广阔的认知天地,帮助他们积累丰富的写作素材同时,教师可以提供一些优秀的网站或网页,并给予学生必要的指导总之,返岗实践中,我做到了学以致用,进一步巩固了学习成果,也促进了自己的工作,收获很大在教育教学实践中,我仍感到自己在信息技术能力方面还很欠缺,与教育发展的需要还有很...。