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2018暑期骨干教师培训总结范文今年7月11至13日,我有幸参加了市教培院组织的xx-xx年度骨干教师提高培训班今年的培训和往年不一样,没有了专家的滔滔不绝、我们在底下狂记笔记的高端讲座形式而是非常接地气的专家引领下的自主学习、合作探究形式所以说这次的培训我们是一路欢歌一路收获,在快乐中成长,在快乐中收获前进的路很漫长,我只是一名平凡的无名教师,虽然不能走在教育的前沿,暂且记下这三天来的收获,在自己的教育生涯中留下一点印迹在本次培训中,专家引领无疑给我们注入了一剂强心剂,端正了我们的态度,激发了我们的学习热情,让我们最初接到培训通知的一点小郁闷一扫而光;各类专题学习拓展了我们的教育视野,让我们深感任重道远,教育真的是要与时俱进;培训期间的各种自主学习和小组合作让我们在同伴互助中成长,更增长了彼此的交情,彼此留下难忘的回忆
一、专家引领第一天,再次领略了陈素梅副院长的雷厉风格,作为xx教育甚至xx教育的领导者,她无疑深入人心她满腔的教育热情和给予我们的厚望,让我那点小懈怠无处遁形她说“凭着教育经验能够取得一定良好的教学效果,但是,如若我们仅仅满足于自己的经验,以为有了实践就有了真知,总以经验的眼光审视教学问题和教学行为,把自己的认识、实践局限于经验的范围,经验就会成为提高的樊篱,我们会因此止步不前,甚至出现倒退”这是多么响亮的提醒,我工作十余年,不是常常在以经验自居,固步不前了她的“没有教学思想,就没有教学的尊严”“种子的信仰”等教育主张很有震慑力,让我们不由扪心自问我的教学思想是什么,我如何更好地成长张卫东院长的《致力于教师专业化发展的〈教师专业标准〉》专题报告,有醍醐灌顶之感,张院长高屋建瓴,我的收获首先是师德为先人们常说学高为师,德高为范,张院长再次谆谆教诲我们以人格魅力和学识魅力教育感染中学生,做中学生健康成长的指导者和引路人;其次是学生为本教师应关注林崇德、叶澜等心理学家的相关心理学研究,铭记一切为了学生的发展;再次是能力为重个人专业成长离不开教学反思,坚持写教学反思有助于个人思考及进步;最后还强调终身学习,制定好学习计划,努力克服职业倦怠张院长和蔼可亲的长者风度折服了我们,可谓亲其师,信其道,作为晚辈的我们对张院长心悦诚服,报以热烈的掌声
二、专题学习xx侨中汤xx老师的《学情分析、教材分析与教学设计》、xx...。