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2020书香校园活动总结模板【-书香校园迎检工作总结】读书使人快乐,在学校举行完书香校园活动之后的活动总结该怎么写呢?下面是的为大家收集的“书香校园活动总结模板”,供大家参考!希望能够帮助到大家!更多精彩内容请持续关注!书香校园活动总结模板【一】为了进一步发挥“班班图书角”的作用,丰富学生课余生活,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,提高学生的阅读能力,培养学生良好素质,学校开展了“书香校园”为主题的读书征文比赛活动通过各年级的积极发动,精心组织,收到了预期的效果其主要表现在以下两个方面
一、认识明确,组织得力为组织好读书征文活动,培养学生良好素质,学校从实际出发,制定活动方案,进行了认真部署和广泛发动,使学生充分认识到开展读书活动的意义,充分认识到开展读书活动是提高个人素质的需要,也是丰富生活的需要各班都认真地按要求高质量地完成了任务,使活动开展的深入扎实,有声有色
二、收效明显通过读书活动的开展,活跃了学校生活,丰富了学生知识,发展了学生特长,陶冶了学生的情操,强化德育教育,培养了学生荣誉观和上进心,同时也促进了学校图书角、图书室建设书香校园活动总结模板【二】XX镇XX小学为加强校园文化建设,积极打造“书香校园”,让读书成为习惯,让书声充盈校园,规范学生在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为,制定并启动“晨诵午读暮吟”制度学生每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵活形式地读书写作,日积月累,让习惯成就素养,让素质奠基人生晨诵——在黎明中吟咏师生坚持每天早上15分钟的晨诵新课程标准要求,小学阶段学生应该背诵积累大量的中华经典美文晨诵,可以激发孩子内在的活力,可以将学生从沉睡中唤醒,让他们在一天的学习中充满精神学校不把诵读当做任务强迫学生死记硬背,而是要求教师饱含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵”,激励学生增强自信,充实自我午读——师生与经典为伍每天中午到校后,全体师生坚持20分钟的默读在固定的时间读书,有利于师生养成良好的读书习惯要好读书,更要读好书,读有品位的书每个月前半月师生共读,后半月进行自由阅读共读,师生拥有了共同的密码,有了共同的语言,便于互相交流,有了交流才能产生教育自由阅读,帮助学生培植兴趣,拓宽学生阅读视野每天午读课,都能看到各年级老师手拿一本书...。