还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
2021暑期综合社会实践活动总结【-暑期社会实践个人工作总结】综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容,与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同下面是的20xx暑期综合社会实践活动总结,欢迎大家阅读!根据太原教育局《关于开展暑期道德体验和社会实践活动___》要求,结合初中学生年龄特点和认知规律,以及寄宿制学校的实际情况,我校初中部暑期开展学生道德体验和社会实践自助餐活动我C1129班也积极响应学校的号召,认真开展了该活动,现总结如下
一、暑期道德体验和社会实践活动的前期准备筹划工作我班为进一步落实20xx年暑期道德体验和社会实践活动的精神,践行志愿者精神,积极服务于社会,发挥中学生在当代社会的先进性作用,我班积极开展了以“体验助成长,共建新家园”为主题的“20xx年暑期社会实践动员大会”,广泛宣传暑期社会实践的目的和意义,极大地调动了广大同学参与暑期社会实践的热情在动员大会上我介绍并解读了自助餐活动项目
1、参加“红色之旅”学习体验活动;
2、参加“资源之旅”调查体验活动;
3、参加“科技之旅”科普实践活动;
4、参加“奉献之旅”志愿服务活动;
5、参加“阅读之旅”好书伴成长活动;
6、参加“文化之旅”社区巡演活动;
7、参加“道德实践作业”活动还重点提出了本次活动的具体要求
二、暑期道德体验和社会实践活动的具体落实情况我班同学全都积极参加活动,开学后我亲自进行验收,每位同学都将自己的活动情况分别以填表形式和___形式进行了总结,经统计情况如下6人参加了“红色之旅”学习体验活动;5人参加了“资源之旅”调查体验活动;8人参加了“科技之旅”科普实践活动;5人参加了“奉献之旅”志愿服务活动;17人参加“了阅读之旅”好书伴成长活动;6人参加了“文化之旅”社区巡演活动;3人参加了“道德实践作业”活动在本次活动中表现突出的同学有郭逸凡、李中凯、冯梦媛、刘智慧、杨子薇、张正义等其中郭逸凡同学的《摆摊记》描述的是六月十五晋祠赶集时摆摊卖饮料时的亲身经历,写的生动形象,令人赞叹,体现了学生们充实、愉快、健康的暑假详见附页李中凯的走进煤炭博物馆体会节约能源,提倡低碳新生活,在调查中坚定了做节能减排小能手的信心
三、暑期道德体验和社会实践活动的心得体会作为班主任老师,我深刻认识和理解暑期道德体验和社会实践的重要性和必要性...。