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学年度第一学期教师小我工作总结XX-XX学年度第一学期教师小我工作总结改功课方面学生的功课代表着学生的思惟,作为师长教师,我必须卖力的对待每一个学生的每一份功课,不管这个学生的基本好与差经由过程功课,我可以懂灯揭捉生的设法主意与学业程度,大年夜而有的放矢,赞助学生扬长补短,激起其自负念,使其不气垒,不放弃,大年夜而慢慢获得进步固然我们黉舍的学生基本整体较差,但作为一个负责的师长教师,我必须卖力的备好每一节课,做好任何一个细节,为上好一节完美的课做好充分的预备,决不克不及因学生基本差而随便敷衍当然,经由过程半年的实践工作,我深知本身还有诸多不足的处所,尤其须要“补脑”,在今后的日子里我将严格请求本身尽量多的在书的海洋里漫步教室教授教化方面半年的经历,收成与教训还有很多,在此我也不再一一列举总之,对于我的学生,德育应放在第一位,起首应学会如何做人,其次才是学会如何进修我不请求他们各个都进北大年夜清华,也不请求他们各个都成为科学家政治家,然则必须要有优胜的道德操行我教的是高一
(7)、
(10)两个班,两个班风学风完全不合的班级,与其半年的相处与交换足以让我总结出诸多的经验与教训,以下作扼要的总结因为我们黉舍的特别性质,在校的学人口了周末外吃喝住行根本上都在黉舍,这意味着其与外界接触甚少,也意味着其各方面的完美成长将受到必定的局限是以,作为师长教师,我有职责与义务教导学生若何精确处理生活中碰到的各类工作,正派其世界不雅、人生不雅与价值不雅更何况是我们黉舍的学生,这一点尤为重要备课方面不摈弃任何一个学生,不放弃任何一个学生,尽量的公平,尽量的关怀学生、爱护学生、尊敬学生、懂灯揭捉生、赞助学生,这是我的工作准则,愿此准则能伴我走完漫长的教导之路德育方面作为刚考进黉舍的新师长教师,能带两个班级让我被宠若惊,因为这意味着我比一致的人有了更多的锤炼机会备课的充分并不料味着教室的充分,备课是逝世的而教室是活的,教室上随时会产生各类本身料想之外的事,比如睡觉、讲话、发呆、做其它工作等等若何精确处理这些工作,激起学生的进修兴趣,使教室氛围变得加倍活泼,正派学生的进修立场,这是一门令人值得沉思的学问当然,这也是对我的挑衅时光飞逝,进入教导行业已是半年,回想这半年,有喜有哀也有悲XX.
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