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聋哑儿童社会实践报告范文【-社会实践报告咨询工作总结】篇一到聋哑学校献爱心实践报告南阳师院20xx年大学生寒假社会实践实践报告报告题目作者姓名学院专业班级共青团南阳师院委员会制20xx年1月到聋哑学校献爱心实践报告学校南阳师范学院学院名称外国语学院专业英语(师范)年级20xx级班级8班姓名张煜烁学号:120xx110806实践单位南阳市聋哑学校实践时间20xx年1月28日至20xx年1月30日共3天
一、实践目的长期以来聋哑学生都是由专人照顾,生活和学习都是在特定的场合下进行的,很少能与外界交流,他们的生活是相对闭塞和单调的他们无法了解征程学生的生活,当然也无法感受到社会各界的关爱虽然聋哑学生生活在无声世界里,但是他们拥有正常人的情感和与他人沟通的渴望通过大学生与他们联谊活动,不仅为他们的生活增添色彩,也给他们带去了外界的支持与关怀希望通过此次寓教于乐的素质拓展活动,让聋哑学生的生活更加丰富多彩,让更多人关注身边的聋哑人!一个由衷的微笑,也能温暖他们的心灵一句由衷的关怀,也能搭建起通往心灵的桥梁活动不仅有利于丰富学生的精神世界,也利于让他们在活动中培养团结协作的,积极交流的意识
二、实践内容一活动主题题如果失去声音,我会用手势告诉你;如果失去光明,我会用心灵告诉你;即使什么都不再拥有,我们还有心与心的交融二活动时间20xx年1月28-30日三活动地点南阳市儿童聋哑学校四活动对象南阳市儿童聋哑学校内的学生、学生会的10名成员五资源安排活动开展
1、前期准备1与聋哑学校取得联系,得到支持与必要的帮助2确定参加此次活动的具体人数,并进行分组每组具体所要准备的活动确定聋哑学校在校学生的情况
(3)对参加活动的人员进行与残疾儿童交流的培训,学一些简单的手语
2、实施阶段
(1)在聋哑学校和有关领导负责人进行交流,了解聋哑学生的基本情况以及交流市所需要注意的事项,参观聋哑学校
(2)与聋哑学校的学生进行简单的手语交流,并表演一些简单易懂的节目,带领聋哑学校的学生进行制作沙画,唱歌等活动
(3)和聋哑学生合影,并捐助学校一些体育,日常用品
(4)活动结束后可让小朋友用手语表达...。