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文本内容:
黉舍XXxx学年度第一学期德育工作总结
一、扎实抓好惯例治理,扶植稳定调和的校风学风;
1、完美轨制,进步班级的可操作性和学生的介入积极性;西岸黉舍XX年-xx学年度第一学期
2、加强学生治理部队扶植,建立一支高效力、高度义务感的监督治理部队;
1、抓好学前集训,做好各年级学生的适应性工作;
3、以文明班评选为基本,扎实稳定开展班级评价,促进班级治理;以学生德育量化考察为基本,开展学生评价,鼓励先辈,鼓励落后;德育工作总结文明班的评选和学生德育量化是黉舍最基本的德育工作本学期,恰是这两项工作的扎实开展,才在班级治理中形成多周五星、经久稳定的局面,才在学生治理中形成先辈落后齐奋进的一种进修风气在学生评价方面,各班以黉舍的《德育考察量化轨制》为基本,根据本班实际,制订出本班的评价体系,建立班级治理轨制班级根据学生的每日表示、每时段的表示,评出响应分数,最后总结出每周的德育等级、学期末再评出操行等级,嘉奖先辈,鼓励落后
4、开展德育惯例工作周总结、周报告请示轨制,做到常总结、有商讨、常反思、有进步;大年夜学期初的班主任培训,到学期末的班主任工作总结,本学期举办了关于“自立治理”的主题性工作研戒备告请示共五次我们本着有序、有效的原则扎实开展每一次的报告请示工作大年夜筹划的研究、轨制的进修、工作的培训等根本的工作上升到经验的交换、文化的扶植、德育论坛等有深度的研究,我们都做的很卖力,很实袈溱特别是在11月份的德育论坛上,我们邀请到樵北、石江等有雷同研究偏向的兄弟黉舍的引导师长教师互相进修、共商良计论坛上,李云辉、冯建珍、王韵、关兆忠等师长教师的经验介绍给了我们很多的启发,特别是邓苗莆师长教师的经典名句“如不雅我们不克不及绕揭捉生变的优良,那就让我们把他变的快活吧”更是激起与会者的共鸣本学期,在黉舍引导的大年夜力支撑和具有前瞻性的指导下,我们在全校铺开了“自立治理”班级扶植的研究在全部学期的进修研究过程中,我们看到学生在成长、教师在成长、黉舍在成长下面简单回想我们的工作过程在黉舍一日惯例治理上,黉舍仍然以文明班的评选作为评见机制经由过程大年夜早到晚的,大年夜教室到课外,大年夜教室到宿舍的严格监督和过细的评价,以每周为单位评出三星、四星、五星文明班,并在升旗典礼长进行颁奖,此举很大年夜程度上调动了班主任积极性,促进了班级治理,有效及时地控...。